2013-05-28 15:07:49 河南遴选公务员考试网 //ha.huatu.com/gxlx/ 文章来源：华图教育
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1.邓小平理论的科学体系
邓小平理论贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等理论领域，涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等实践领域，它是对中国改革开放和现代化建设经验的系统总结，是对社会主义建设基本规律比较全面的整体性的认识。
(1)在社会主义的发展道路问题上，强调走自己的路，不把书本当教条，不照搬外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的标准，解放思想、实事求是，尊重群众的首创精神，建设有中国特色社会主义。
(2)在社会主义的发展阶段问题上，作出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断，强调这是一个至少长达上百年的很长的历史阶段，制定一切方针政策都必须以这个基本国情为依据，不能脱离实际，超越阶段。
(3)在社会主义的根本任务问题上，指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，终达到共同富裕。
(4)在社会主义的发展动力问题上，强调改革也是一场革命，也是解放生产力，是中国现代化的必由之路，僵化停滞是没有出路的。
(5)在社会主义建设的外部条件问题上，指出和平与发展是当代世界两大主题，必须坚持独立自主的和平外交政策，为我国现代化建设争取有利的国际环境。
(6)在社会主义建设的政治保证问题上，强调坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
(7)在社会主义建设的战略步骤问题上，提出基本实现现代化分“三步走”。
(8)在社会主义的领导力量和依靠力量问题上，强调共产党是社会主义事业的领导核心，党必须适应改革开放和现代化建设的需要，不断改善和加强对各方面工作的领导，改善和加强自身建设。
(9)在祖国统一的问题上，提出“一个国家、两种制度”的创造性构想。
2.邓小平理论是马克思主义在当代中国发展的新阶段
邓小平理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为：
，邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。
第二，邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。
第三，邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败、发展中国家谋求发展的得失、发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，作出了新的科学判断。
第四，邓小平理论形成了新的有中国特色社会主义理论的科学体系。
3.解放思想与实事求是的统一
(1)解放思想是实事求是的内在要求和前提。
(2)实事求是是解放思想的目的和归宿。
(3)解放思想、实事求是，重要的就是要在坚持社会主义基本制度的前提下，把过去那些不符合社会主义初级阶段实际的方针政策，那些对马克思主义、社会主义原则的教条式的理解和认识，坚决纠正过来，并从这些不正确的政策和思想束缚中彻底摆脱出来，使我们的理论、路线、方针、政策真正符合社会主义初级阶段的发展要求，真正符合马克思主义、社会主义的基本原理。
4.建设中国特色社会主义首要的基本理论问题
“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，是建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题，也是邓小平理论的主题。
5.社会主义的本质和根本任务
(1)社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，终达到共同富裕。
(2)社会主义的根本任务是解放生产力和发展生产力。
生产力特别是先进生产力是一切社会发展的终决定力量。社会主义制度建立以后，要巩固和发展社会主义，并为将来进入共产主义创造物质基础，必须进一步解放生产力，发展生产力。处于社会主义初级阶段的当代中国，发展生产力的任务尤为突出，尤为重要。
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