郑州遴选公务员考试资料：行政管理学与领导科学5

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　　21.被的特征?①服从性②受动性③对象性④源泉性⑤不担任职务或担任较低职务。

　　22.被的地位和作用?1)被是的对应面，两者相互依存，谁也离不开谁2)被起着产生与选择的根本作用3)被对领导效能起决定作用。

　　23.什么是好样的被?应该具有清醒的政治头脑和参政议政的知识、能力、能够与共同把握社会主义领导的正确方向，脚踏实地地实现领导目标。具体：一是要服从领导;二是要支持领导;三是要监督领导。

　　24.正确认识和理解社会主义和被的关系?

　　与被之间的有关系受到一定社会政治、经济、文化条件的制约。不同的社会条件形成不同的和被领导的关系1)相互信任的关系2)相互促进的关系3)相互支持的关系4)相互转化的关系5)相互监督的关系

　　25.与被是一种对立统一关系?正确处理领导与被的关系，是马克思主义领导科学的基本问题。与被之间的关系受到一定的社会政治、经济、文化条件的制约，不同的社会条件形成不同的关系。领导与被之间是一种对立统一关系，协调统一是共同追求的目标，但也不能忽视二者的冲突。因为二者所处的地位不同，观察处理问题的角度不同，各自所代表的利益要求也不同，所以产生矛盾是不可避免的。

　　25.领导职能的地位?1)领导职能是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志2)领导职能是领导活动科学化的依据3)领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据。

　　25.领导的一般职能?

　　1)引导①正确地规划目标是引导的核心，领导是为实现某种组织目标而开展的活动，目标应该看成是领导工作的起点②正确地提出任务是实现引导的中心环节③科学地制定领导方法是引导的重要内容

　　2)指挥：可采取命令、说服、示范等三种方式

　　3)组织：组织功能的有效发挥有赖于组织结构的合理配置，取决于组织结构内在要素的存在形式和组合方式。要求组织结构是一个由决策、执行、监督、咨询、反馈五个部分组成的相互联系的网络系统，要求组织结构具有全方位的建制，并具有生机勃勃的应变能力

　　4)协调：①通过积极的促进来达到新的平衡②通过严肃的纠偏来维护正常的秩序。一个的，应善于协调，统筹兼顾。应坚持平等、公正、彼此尊重的原则;坚持顾全大局，求大同存小异的原则;坚持行政目标一致的原则

　　5)监督：

　　6)教育：①政治思想教育是实现领导决策的保证，尤其成为社会主义国家领导的重要职能之一②业务技术教育是帮助群众完成具体业务的保证。

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