河南教师招聘面试三年级语文面试：《孔子拜师》(3)

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　　生1：“孔子是一个谦虚好学的人。”

　　师：“你是从哪里看出他谦虚好学的?”

　　生1：“他总觉得自己的知识还不够渊博。”

　　师：“你能用‘虽然……但是……，我觉得……’这样的句式来说说话吗?”

　　生1、生2、生3说句子，老师及时纠错。

　　师：“他们说得多好啊!让我们来读一读这一段吧!”

　　全班齐读自然段中……

　　4.学习第二自然段：句话。

　　师：“同学们自然段读得真好!把一个谦虚好学的孔子形象展现在了大家面前。谁来读一读下面几个自然段?”

　　生1、生2、生3读第二、三、四自然段。

　　师：“三位同学读得都很流利!”

　　“现在，谦虚好学的孔子要去洛阳拜老子为师了，一路上，非常艰辛!请你自由朗读第二自然段，找出能体现孔子拜师艰辛的句子，并用横线划出来。”

　　全班自由朗读第二自然段，划句子中……

　　师：“我们来交流一下。哪句话能体现孔子拜师艰辛呢?”

　　生1：“曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。”

　　师：“你是从哪些词语中看出他拜师艰辛的?”

　　生1：“风餐露宿、日夜兼程。” (出示“风餐露宿”“日夜兼程”)

　　师：“你能用自己的话来说一说什么是风餐露宿吗?”

　　生1、生2、生3回答中……

　　师：“他讲得多好啊!原来把每个字的意思连起来也是一种理解词语、学习词语的好方法。什么是日夜兼程呢?谁来讲一讲?”

　　生1、生2、生3回答中……

　　师：“难道孔子24小时不睡觉，一直赶路吗?那很快就要倒下了。”

　　生1：“累了就休息一会儿，然后继续赶路。”

　　师：“是啊，孔子不分白天黑夜地赶路，累了就休息一会儿，然后继续赶路，这就是日夜兼程。孔子这么辛苦地赶路，你能用语言把他的艰辛读出来吗?先自己试一试吧!”

　　全班自由朗读句子中……

　　师：“谁愿意来读一读?”

　　生1读句子中……

　　师：“我听出来了，真的好艰辛啊!你们能像他一样把孔子拜师的艰辛读出来吗?”

　　全班齐读句子中……

　　师：“除了这两个词语，你还从哪些词语中看出孔子拜师艰辛呢?”

　　生1：“上千里。”

　　师：“你能说说你的理由吗?”

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