河南省明年高校毕业生超过53万人 创历史新高

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　　□记者王迎节

　　核心提示｜教育部发布数据显示：2018年，全国普通高校毕业生预计达到820万人。置身庞大的求职大军中，毕业生究竟该如何选择？就业创业又该选择哪些前沿热点？近日，教育部印发《关于做好2018届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》（以下简称“通知”），为即将迈出校门的应届毕业生支招。

　　从河南省来看，2018年高校毕业生超过53万人，创历史新高，加上往年未就业毕业生，就业工作任务十分艰巨。为此，河南省教育厅也正式启动全省2018届高校毕业生就业创业工作。

　　数据

　　2018年，我省高校毕业生超53万人

　　助力大学生就业，政府来帮忙！12月6日，河南省教育厅组织全省各高校就业创业工作负责人，收听收看2018届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会，并正式启动河南省2018届高校毕业生就业创业工作。

　　会议现场，省教育厅厅长朱清孟介绍，2017年我省有普通高校毕业生51.7万人，较上年增加近1万人。截至今年9月1日，42.4万名高校毕业生实现就业，较上年增加1.2万人，就业率达82.1%，高于去年同期和全国平均水平。

　　“虽然就业创业总体状况良好，但我省高校毕业生就业创业工作依然存在着不少困难和问题。”朱清孟坦言，特别是近年来我省高校毕业生一直保持在50万以上，呈现出增长的趋势，2018年我省高校毕业生超过53万，创历史新高，加上往年未就业毕业生，就业工作总体任务艰巨。

　　严峻的就业形势，不仅仅源于毕业生总量的压力，还因为我省人才培养的结构性矛盾依然存在，以及部分大学生的就业观念还存在偏差。

　　部署

　　扶持就业、创业，教育部来支招

　　2017年已接近尾声，在郑州一所高校商学院就读的大四学生李坤（化名），已经开始紧锣密鼓地上网投递简历、参加校园招聘会以及企业宣讲会。

　　“现在的毕业生越来越多，求职难度可不小，所以找工作这件事儿得趁早！”李坤告诉记者，但找工作之余还是有些迷茫，不知道该去哪儿、去哪儿更好。其实，李坤的困惑，代表着绝大多数毕业生的心声。2018届毕业生就业去哪儿？教育部送上了一份“就业攻略”。

　　哪些领域最缺人？向服务国家发展战略靠拢

　　教育部下发的通知要求，全国各地要围绕国家经济社会发展需要，主动对接国家发展战略需求，向重点地区、重大工程、重大项目、重要领域输送毕业生。

　　具体来说，就是结合“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展，大力开拓就业岗位。同时，引导毕业生到中西部地区、东北地区和艰苦边远地区就业。

　　除了重点领域，教育部还透露了以下新兴领域，要求各地各高校为毕业生开拓新机会！

　　通知明确，各地各高校要结合建设科技强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、数字中国、智慧社会要求，引导毕业生到高技术产业、战略性新兴产业、先进制造业和现代服务业等领域就业创业。

　　同时，深入挖掘互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合创造的就业机会，在共享经济、现代供应链、人力资本服务等领域拓展就业新空间。

　　想避开国内的就业大军，去海外开拓一番事业？这样的机会也不能错过！

　　教育部要求，各地各高校须鼓励毕业生到国际组织实习任职。及时收集发布国际组织招聘信息，把国际组织相关内容纳入就业指导教材和课程，通过开展讲座(本讲座由主讲人对国家相关部门发布的公开信息作出讲解，内容未经编辑、制作、加工。)报告、项目推介、组建社团等多种方式，为毕业生到国际组织实习任职提供咨询、指导、培训等服务

　　记者也了解到，教育部已于2017年3月31日开通“高校毕业生到国际组织实习任职信息服务平台”，内设岗位信息、国际组织介绍、资讯报道、高校动态、培养培训、人物故事等六个栏目，具备信息交互检索功能。

　　目前，该平台收集整理了近200家国际组织的情况介绍，并实时跟踪采集联合国教科文、世界卫生组织、国际货币基金组织等数十家国际组织的招聘信息，累计发布400余条岗位信息。

　　求职不限于大城市，基层也有广阔天地

　　对于究竟去哪儿就业，来自农村的李坤首先想到的是大城市。“有机会的话，一定要去北上广；如果不行，至少要留在郑州。”李坤说，不仅仅是因为城市的机遇更多，更主要的原因是想开阔视野！

　　其实，绝大多数毕业生都会抱着跟李坤一样的想法，但随着中国经济社会的发展，基层同样有很多岗位值得期待。教育部此次下发的通知中也强调，要引导毕业生到基层就业。

　　具体如何落实？通知明确，各地各高校要深入贯彻中央《关于进一步引导和鼓励高校毕业生到基层工作的意见》，实施高校毕业生基层成长计划。服务乡村振兴战略，引导毕业生到现代种业、农产品加工、农村电子商务等一二三产业就业创业。

　　同时，“教师特岗计划”“大学生村官”“三支一扶”“西部计划”等中央基层就业项目，也同样需要大量的高校毕业生。因此，教育部鼓励毕业生到城乡基层从事教育文化、健康养老、扶贫开发等工作，到社会组织就业。

　　另外，教育部支持毕业生到中小微企业就业。为此，通知要求，各地各高校要充分发挥中小微企业吸纳毕业生就业的主渠道作用，广泛收集发布岗位信息，办好全国中小企业网上百日招聘等活动。

　　省级教育部门也将积极配合人力资源社会保障、税务、中小企业主管部门等，落实小微企业吸纳毕业生的社保补贴、培训补贴、降税减负等优惠政策。

　　落实

　　精准对接供需信息，以创业带动就业

　　精准对接供需信息，培养“适销对路”的人才

　　在我省2018届高校毕业生就业创业工作启动会上，朱清孟介绍，目前，我省高校毕业生就业过程中存在一些问题。例如：高校培养人才与社会需求不相符，毕业生对于薪酬待遇有过高需求，求职者不愿到基层岗位……这些都是我省今后在解决大学生就业过程中重点关注的。

　　针对教育部的部署，我省将如何具体落实？

　　朱清孟透露，近期，省委省政府不仅将出台引导和鼓励高校毕业生到基层工作的实施意见，引导毕业生到基层，到艰苦边远地区就业创业。还将充分利用互联网，人工智能技术，搭建精准服务平台，建立毕业生和用人单位招聘数据中心，努力实现信息对接更加精准。

　　另外，要想解决好大学毕业生的就业问题，还要解决好人才与市场的供需矛盾。

　　对此，我省明确要求，将继续落实就业与招生计划制定、经费拨款、专业设置等挂钩的工作机制，特别是要加大就业率在高校招生计划安排中的调控力度，实行招生计划与高校前三年毕业生就业率挂钩，压缩就业率偏低专业的招生计划，各高校也要对就业率低的专业进行压缩、调整，切实培养社会需要、“适销对路”的人才。

　　把创新创业教育融入到人才培养全过程

　　解决就业问题，扶持创业是一大突破口！我省也明确将推动以创业带动就业。

　　数据显示，去年，我省高校毕业生自主创业人数为16653人，比上年同期增加900余人。创业人数有所增加，但总体看来，我省高校毕业生创业率依然偏低，能实现成功创业的大学生更是凤毛麟角。同时，现在大学生创业普遍存在创新意识不足、创业项目层次较低等问题。

　　对此，朱清孟指出，2018年，我省将深化创业教育教学改革，加强创新创业课程体系建设。“推进培养方式、课程体系、教学方法和管理制度等方面的改革，完善细化创新创业学分积累与转换、弹性学制管理，保留学籍、休学创业等政策，把创新创业教育融入到人才培养的全过程。”他说。

　　同时，我省要求各高校要通过校企交流，培训培养等方式，加快建设一批职业化、专家化的创业师资队伍，根据大学生不同阶段和不同需求提供政策解读，项目对接和培训实训等指导服务，帮助大学生成功创业。

　　“各高校要主动加强和地方政府部门与行业企业联系，通过加快建设一批有特色，可持续发展的创业实践基地和成果孵化基地，开放实验室资源，优先转移科技成果等方式助力大学生自主创业。”朱清孟强调。

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