2019-03-15 16:55:00 军队人才网 //ha.huatu.com/jdwz/ 文章来源:华图教育
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第一章 舞蹈的起源
主要测查应试者对舞蹈的定义、起源等基础理论知识的掌握程度及运用能力。
要求应试者能够准确掌握舞蹈起源论的各种观点,正确界定舞蹈的含义,对各舞种的定义及风格特点有较清晰地认识。
本章内容主要包括舞蹈的发生、舞蹈的定义。
一、舞蹈的发生
1、研究舞蹈起源的方法:史前远古时期人类艺术遗存(包括:洞穴壁画、岩画、雕塑、浮雕等)上面的舞蹈形象;文献古籍中对于舞蹈的记载和描述;现代残存的原始民族、部落的舞蹈及原始舞蹈在民族民间舞中的遗存;
2、舞蹈起源的各种理论和观点:模仿论、游戏论、巫术论、表情论、性爱论、劳动论、劳动综合论。
二、舞蹈的定义
1、舞蹈的定义、界定;
2、各舞种的定义:中国古典舞、芭蕾舞、中国民族民间舞、现代舞、当代舞等。
第二章 舞蹈的种类和艺术特征
主要测查应试者对舞蹈种类划分的掌握程度和舞蹈艺术特征的理解能力。
要求应试者能够清晰梳理舞蹈分类的原则,掌握舞蹈的艺术特征。
本章内容主要包括舞蹈分类的原则和方法、舞蹈的艺术特征。
一、舞蹈分类的原则和方法
1、根据艺术功能划分:生活舞蹈、艺术舞蹈;
2、根据表现形式划分:独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧;
3、根据表达方式划分:抒情性舞蹈、叙事性舞蹈、戏剧性舞蹈。
二、舞蹈的艺术特征
1、舞蹈的几大要素:舞蹈构图、舞蹈形象、舞蹈意境;
2、舞蹈和其他姊妹艺术的关系:舞蹈与杂技的关系、舞蹈与书画的关系、舞蹈与戏剧的关系。
第二篇 中外舞蹈史
主要测查应试者与拟聘文职人员对中外舞蹈史学习及运用的基本素质和能力要素。
本篇内容包括中国舞蹈史、外国舞蹈史(西方舞蹈史)。
第一章 中国舞蹈史
主要测查应试者对中国舞蹈历史的认知程度和理解能力。
要求应试者能够清晰梳理中国古代及近现当代舞蹈史的发展脉络与分期,熟知每一时期的时代背景、重大事件、经典作品及重点人物。
本章内容主要包括中国古代舞蹈的历史进程、中国近现当代舞蹈史。
一、中国古代舞蹈的历史进程
1、先秦舞蹈:表演性舞蹈的发端;纪功舞蹈的早期形成;巫术祭祀舞蹈;西周礼乐;“礼崩乐坏”;
2、汉代舞蹈:“百戏”;巾袖舞;道具舞;情节舞;舞像;女乐歌舞;
3、魏晋南北朝舞蹈:清商乐;胡乐胡舞;宫廷女乐;铜雀伎;
4、唐代舞蹈:隋唐礼乐;健舞;软舞;《霓裳羽衣》;歌舞戏;
5、宋元舞蹈:宫廷“队舞”;宋代雅乐;“舞队”;
6、明清舞蹈:戏曲舞蹈;宫廷舞蹈家裕荣龄。
二、中国近现当代舞蹈史
1、近现代中国舞蹈史(1840-1949)
吴晓邦的新舞蹈艺术思想;戴爱莲对民族舞蹈的贡献;延安新秧歌运动;
2、当代中国舞蹈史(1949-今)
新中国初期军队舞蹈经典作品、社会主义革命和建设时期军队舞蹈经典作品、改革开放和党的十八大以来军队舞蹈经典作品。
第二章 外国舞蹈史(西方舞蹈史)
主要测查应试者对芭蕾舞及现代舞发展历史的认知程度和运用能力。
要求应试者掌握芭蕾舞的五大分期,了解每一时期的特点、重大事件及人物;熟知现代舞的历史进程及重要人物,理解其舞蹈思想。
本章内容主要包括芭蕾舞史、西方现代舞史。
一、芭蕾舞史
1、早期芭蕾:马术芭蕾;幕间芭蕾;《皇后喜剧芭蕾》《关不住的女儿》;
2、浪漫芭蕾:“白裙芭蕾”;布农维尔;《仙女》《吉赛尔》《海盗》《葛蓓莉娅》;
3、古典芭蕾:双人舞;性格舞;列夫·伊凡诺夫;巴甫洛娃;乌兰诺娃;《唐·吉诃德》
《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》《雷蒙达》;
4、现代芭蕾:新古典芭蕾;戏剧芭蕾;交响芭蕾;现代芭蕾之父米歇尔·福金;乔治·巴
兰钦;罗朗·佩蒂;莫里斯·贝雅;《火鸟》《波莱罗》《小夜曲》《斯巴达克》《奥涅金》《卡门》;
5、当代芭蕾:《归去来兮》《多少悬在半空中》《烟》《生命之舞》《新卡门》。
二、西方现代舞史
1、先驱一代现代舞史:邓肯的自由舞蹈;
2、奠基一代现代舞史:玛莎·格雷姆的心理表现舞蹈;
3、20世纪后期第二代舞蹈家现代舞史:艾尔文·艾利的黑人舞蹈;
4、新先锋派现代舞史:默斯·坎宁汉的机遇舞蹈。
第三篇 重要艺术家及经典作品赏析
主要测查应试者对不同舞种经典作的理解和分析能力。
本篇内容包括中国古典舞、中国民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、各历史时期军队舞蹈经
典作品鉴赏。
第一章 中国古典舞
主要测查应试者对中国古典舞经典作品的理解能力,以及对经典作品的分析、鉴赏能力。
要求应试者能够熟知中国古典舞的经典性作品,运用理论知识对作品进行分析、评论。
本章内容主要包括身韵派、汉唐派、敦煌派中国古典舞经典作鉴赏。
一、身韵派古典舞代表作品
《黄河》《扇舞丹青》《秦王点兵》。
二、汉唐派古典舞代表作品
《踏歌》《谢公屐》。
三、敦煌派古典舞代表作品
《丝路花雨》《敦煌彩塑》。
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