军队文职招聘考试大纲：艺术学类(22)

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　　第三章 艺术的功能

　　一、审美功能

　　什么是艺术的审美功能;审美功能是其他功能的前提和基础。

　　二、教育功能

　　什么是艺术的教育功能;艺术教育的三个特点。

　　三、认知功能

　　什么是艺术的认知功能;艺术认知与科学认知的区别。

　　四、娱乐功能

　　什么是艺术的娱乐功能。

　　第二篇 艺术的起源和发展

　　主要测查应试者对艺术起源和发展基础知识的了解程度。要求应试者了解艺术起源的几种主要观点、艺术发展的自律性与他律性、艺术创新的动力与规律等相关基础知识。

　　本篇内容包括艺术起源的几种观点，艺术发展的自律性与他律性、艺术创新。

　　第一章 关于艺术起源的不同观点

　　一、艺术起源于“模仿”

　　核心观点，代表人物。

　　二、艺术起源于“游戏”

　　核心观点，代表人物。

　　三、艺术起源于“表现”

　　核心观点，代表人物。

　　四、艺术起源于“巫术”

　　核心观点，代表人物。

　　五、艺术起源于“劳动”

　　核心观点，代表人物。

　　六、艺术起源的多元复合论

　　原始文化、原始劳动、原始宗教、原始艺术的长期融合;艺术起源是多种因素复合作用的结果。

　　第二章 艺术的发展

　　一、艺术发展的自律性

　　什么是艺术发展的自律性;艺术发展中的继承与创新。

　　军旅文艺的传承与创新之间的关系。

　　二、艺术发展的他律性

　　什么是艺术发展的他律性;艺术与经济的相互关系;艺术与政治的相互影响;艺术与哲学的相互影响;艺术与宗教的相互影响;艺术与道德的相互影响;艺术与科学的关系。军旅文艺与时代发展之间的关系。

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