2018郑州市惠济区教师招聘考题及答案解析

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　　一、判断正误

　　(判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√"或“×”。本大题共10小题，每小题0.7分，共7分)

　　1.提出教育事业要“面向现代化、面向世界、面向未来”要求的是邓小平。()

　　2.我国全面发展教育的基组成部分包括德育、智育体育和美育。()

　　3.课程标准统领着课程的管理、评价、监督与指导，具有一定的严肃性和正统性。()

　　4.根据作用范围，学习动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。()

　　5.斯金纳认为凡是能够提高反应概率或者反应可能性的手段，都可以称为强化。()

　　6.教师在教授思维方法时，遵循由外而内的方式可避免学生不必要的盲目摸索。()

　　7.“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照。()

　　8.教师的课堂讲授技术是课堂教学一切技术的基本核心。()

　　9.通过知识学习和教学过程，帮助学生将知识转化为能力，是新课程的显著特点。人等()

　　10.对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。()

　　二、单项选择

　　(下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共30小题，每小题1分，共30分)

　　11.深化教育体制机制改革，全面贯彻党的教育方针，要坚持()的办学方向。

　　A.社会主义B.学用结合

　　C.以用为本D.以人为本

　　12.对学生的评价，新课程教学观念倡导()。

　　A.评价的手段应体现学生的主导作用

　　B.对学生评价的对象应是多元

　　C.评价不必对实现教育目的做出贡献

　　D.对学生的评价是一个动的过热人

　　13.教学的首要任务是()。

　　A.使学生掌握系统的科学文化知识

　　B.培养学生的实践能力和创新精神

　　C.培养学生良好的思想品德

　　D.培养学生的审美情趣和审美能力

　　14.教师被誉为“人类灵魂的工程师”，这说明教师扮演的角色是()。

　　A.家长代理人B.知识传投者

　　C.学生楷模D.心理调节者

　　15.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是()。

　　A.依法执教B.教书育人

　　C.爱岗敬业D.团结协作

　　16.“清楚为什么要教这些内容，通过这些内容的学习，学生将获得什么”这要求教师分析教学内容时要明确()。

　　A.教学目标B.学习目标

　　C.教学重点D.备课内容

　　17.“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”体现了教育目的论的()。

　　A.科学本位论B.文化本位论

　　C.个人本位论D.社会本位论

　　18.最早从理论上对班级授课制做出阐述，为班级授课制奠定理论基础的著作是()。

　　A.《普通教育学》B.《大教学论》

　　C.《应用心理学》D.《爱弥儿》

　　19.态度的核心成分是()。

　　A.认知B.行为

　　C.意志D.情感

　　20.一般来说，由()支配下的行为更具有持久性。

　　A.内在动机B.外在动机

　　C.交往动机D.无意识动机

　　21.围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于()。

　　A.学科课程B.经验课程

　　C.综合课程D.融合课程

　　22.根据课外活动的机能，可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和()。

　　A.探究性活动B.发现性活动

　　C.训练性活动D.社会性活动

　　23.教育科学研究史最基本、最普遍的研究方法是()。

　　A.调查法B.问卷法

　　C.观察法D.实验法

　　24.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能触类旁通，表明其思维有()。

　　A.灵活性B.创新性

　　C.流畅性D.开放性

　　25.班级秩序形成的关键是()。

　　A.教室环境B.班级文化

　　C.授课内容D.班级纪律

　　26.李老师在给小菲的素质教育操行评语中写道:“你本学期参加英语角活动，成绩明显提高，下学期你的英语一定有新的进步。”这种评语写作方式是()。

　　A.过程式B.总结式

　　C.评价式D.谈心式

　　27，学生在整我“四边形”知识的基础上再学习“梯形”的相关知识，这种学习属于()。

　　A.上位学习B.下位学习

　　C.概念学习D.并列学习

　　28.在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激对之影响很小或者没有影响，这个时期称为()。

　　A.关键期B.发展期

　　C.转折期D.潜伏期

　　29.课前老师听写英语单词小敏赶紧临时抱佛脚看了几遍，这种记忆属于()。

　　A.瞬时记忆B.短时记忆

　　C.内隐记忆D.感觉记忆

　　30.如果学生要学习的知识内容比较复杂，结构化程度很高，又必须在短时间内加以掌握，他们最宜采用的学习形式是()。

　　A.发现学习B.接受学习

　　C.合作学习D.互动学习

　　31.在体育老师的指导下，学生学会了连贯的三步上篮动作，学生掌握的是()。

　　A.随意运动B.操作技能

　　C.认知技能D.程序性知识

　　32.课堂上，教师向学生展示放大的原子结构示意图，这属于()。

　　A.实物直观B.模像直观

　　C.言语直观D.形象直观

　　33.某学生热衷于搜集各学科资料，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。此现象体现了()。

　　A.学习的实践性B.学习的渗透性

　　C.思考的独立性D.思想的开放性

　　34.一般来说，认知风格中场依存型者更感兴趣的学科是()。

　　A.文学B.数学

　　C.化学D.物理

　　35.树立正确学生观的基础是()。

　　A.乐观估计学生的天性

　　B.关注每一位学生

　　C.用发展的观点认识学生

　　D.信任学生

　　36.曾老师每次的课后作业，都是在下次课前公布答案让学生自己核对。这一做法()。

　　A.合理，可以提高教学效率

　　B.不合理，教师应认真批改作业

　　C.合理，可以促进学生自学

　　D.不合理，增加了学生课后负担

　　37.多媒体课件服务于教学，能将教学内容化抽象为具体，使教学活动生动立体，但多媒体教学并非越多越好。这要求运用多媒体教学时应注意()。

　　A.适度动用，讲究画龙点睛

　　B.个性突出鲜明，富有创意

　　C.信息量适度，以学生为主

　　D.有的放矢，紧扣教材重点

　　38.校运动会上，学生冯某随裁判老师进入铅球区丈量结果。尚未撤离投掷区时，参赛学生赵某投出的铅球中了马某致其肩部受伤。下列应对冯某所受伤担主要赔偿责任的主体是()。

　　A.赵某的监护人和裁判老师

　　B.裁判老师

　　C.赵某的监护人

　　D.学校

　　39.对违反学校管理制度的学生，学校应当给予()。

　　A.批评教育，不得开除

　　B.开除学籍

　　C.从严处理，保留学籍

　　D.延迟毕业

　　40.下列说法不正确的是()。

　　A.中学教育包括初中和高中两个阶段

　　B.初中教育具有双重目标，即为升学和就业打好基础

　　C.初中教育属于义务教育，不属于基础教育

　　D.初中教育的质量和水平影响着全民素质

　　三、多项选择

　　(在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。单选、错选、多选均不得分。答案为三个选项时，漏选且选对两个得0.7分;答案为四个选项时，漏选且选对两个得0.5分，漏选且选对三个得0.9分。本大题共10小题，每小题1.2分，共12分)

　　41.素质教育的内涵包括()。

　　A.面向全体学生

　　B.是全面发展的教育

　　C.是促进学生个性发展的教育

　　D.是以培养创新精神为重点的教育

　　42.下列影响学与教过程的学生要素有()。

　　A.年龄差异

　　B.性别差异

　　C.社会文化差异

　　D.已有认知结构差异

　　43.新课程改革的基本原则是()。

　　A.均衡性B.综合性

　　C.选择性D.创新性

　　44.学习与教学活动的过程包括()。

　　A.学习过程B.教学过程

　　C.评价过程D.反思过程

　　45.教育要尊重个体身心发展的一般规律，即尊重个体身心发展的()。

　　A.差异性B.顺序性

　　C.阶段性D.不均衡性

　　46.某老师私自翻看学生小明的笔记本，发现上面画了自己的画像并标明“黄脸婆”，便要求小明放学以后不准回家，到办公室写检讨。该老师的行为侵犯了学生的()。

　　A.隐私权B.名誉权

　　C.人身自由权D.内心自由权

　　47.下列符合启发性原则要求的是()。

　　A.激发学生积极思维

　　B.确立学生的主体地位

　　C.严格遵守职业道德

　　D.建立民主平等的师生关系

　　48.制定和选择教学策略的原则是()。

　　A.树立正确的教学指导思想

　　B.坚持以学生的主动自主学习为主

　　C.寻求教学策略的多样化配合和变通运用

　　D.依据教学的具体目标与任务

　　49.少年期心理发展的特征是()。

　　A.具有半成熟、半幼稚的特点

　　B.成人感产生，独立性强

　　C.抽象思维已占主导地位

　　D.道德认识与道德行为脱节

　　50.培养学生主体性的措施有()。

　　A.教育目标要反映社会发展

　　B.重视学生主体参与课堂，获得体验

　　C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育

　　D.建立民主和谐的师生关系，重视培养学生的自学能力

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