2019-12-31 11:56:31 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布:在心理学实验中,为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈,研究者,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ,更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号:(hnht678) 。
在心理学实验中,为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈,研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化,而在呈现椭圆形光圈时不给予强化,那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为( )。A.刺激分化
B.刺激泛化
C.刺激获得
D.刺激消退
正确答案:A
解析
分化是指通过选择性强化和消退,使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应,即辨别对相似但不同的刺激做出不同的反应。通过实验小狗能够区分开圆形光圈和椭圆光圈,就是刺激的分化。故选A。
B项:刺激泛化是指对相似的刺激以同样的方式做出反应。不符题意,故不选。
C项:刺激获得是通过条件刺激反复与无条件刺激相匹配,使个体学会对条件刺激做出条件反应的过程中建立起来的。不符题意,故不选。
D项:刺激消退是指有机体在做出某一行为反应后,不再有强化物伴随,此类反应在将来发生概率会降低。不符题意,故不选。
考点
中学生学习心理
学习与学习理论
学习理论 行为主义学习理论 经典性条件作用论
来源
2018年上半年全国教师资格证中学教育知识与能力第16题
以上是在心理学实验中,为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈,研究者的全部内容,更多关于教师资格考试题库,教师资格考试试题快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。
本文标签: (编辑:华小图)
华图教育官方微信
华图总部:北京华图宏阳教育文化发展股份有限公司
联系电话:010-68296100
联系地址:北京市海淀区复兴路甲23号
华图分校:河南华图郑州黄河路交卫生路向北三叉口东50米路北华图教育培训基地
(红旗路交卫生路东50米路北)
客服热线:0371-87096515