微信登录

账号登录

微信扫码登录

验证码登录

密码登录

点击刷新

微信扫码登录

长按识别并登录二维码已失效重新扫码，请返回请重新，授权~

为了您的账户安全，请绑定手机号

这好像不是一个手机号

获取验证码

这好像不是一个手机号

绑定

验证码登录

密码登录

这好像不是一个手机号

获取验证码

这好像不是一个手机号

登录/注册

这好像不是一个手机号

记住我

忘记密码

登录/注册

登录遇到问题？

新用户登录将自动创建帐号，登录即代表你已阅读并同意《用户注册协议》

意见反馈

遇到的问题联系方式

提交

河南分校

您当前位置：公务员考试网 > 河南人事考试网 > 河南教师招聘考试 > 教师招聘考试 > 考试考题 > 学生的心理发展与教育【论述题】依据埃里克森的人

学生的心理发展与教育【论述题】依据埃里克森的人格发展理论，

2020-03-02 11:43:21 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：

　　【导读】华图河南教师考试网同步发布：学生的心理发展与教育【论述题】依据埃里克森的人格发展理论，,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【河南教师考试交流群汇总】。备考河南省教师招聘考试，为你推荐备考用书招教用书。特岗用书面授课程。更多资讯请关注河南华图教师微信公众号(htzhaojiao) 。

试卷: 学生的心理发展与教育
【论述题】依据埃里克森的人格发展理论，联系教育实际，谈谈在整个基础教育阶段教师应如何培养学生的健全人格。

参考答案:

【参考答案】埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，每一阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间冲突和矛盾所决定的发展危机，每一个危机都涉及一个积极地选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。
根据埃里克森对人格发展八个阶段的划分，基础教育阶段学生的人格发展主要经历以下两个阶段：变得勤奋的阶段、建立个人同一性的阶段。所以，教师应该根据学生不同阶段的具体特点，采取相应措施培养学生的健全人格。
（1）变得勤奋的阶段：教师在生活中要多支持学生，使其获得成功的经验，并对学生取得的成功表示赞许，增强其勤奋感，培养乐观进取的人格。比如：当学生参加一些学校组织的劳动竞赛活动，不管学生在劳动中的表现如何，都应该对他们的劳动成果表示认可，并鼓励他们继续努力，这样就有利于培养出学生积极进取的人格。
（2）建立个人同一性的阶段：在此阶段教师应该帮助学生自己了解自己以及与周围环境的关系，指导他们与客观环境保持协调，建立同一性人格。
总之，教育工作者要了解学生在不同发展阶段的各种冲突，从而采取相应的措施，因势利导，对症下药，这样才有利于培养学生的健全人格。

　　以上是学生的心理发展与教育【论述题】依据埃里克森的人格发展理论，的全部内容，更多关于教师,招聘,考试,题库快讯信息敬请关注河南教师考试网频道。