2017年9月23日四川省公务员考试《申论》试卷(3)

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　　“KJ”拥有4个风格不同的产品线，以有趣、有用为出发点，用户既可以在观看过程中得到愉悦的满足，也可以真正学到科学系统的知识。历史揭秘系列的《KJ大揭秘》，旨在揭秘解密历史中鲜为人知的真相，理清逻辑，消除普通人对历史细节的谬误;趣味科普系列的《KJ100秒》，用100秒的时间讲解历史文化知识，纵向贯穿各朝代，横向覆盖同一个朝代的不同国家或不同地域，如《100秒看中国版图千年变化》、《100秒看女子服饰变化》等;脱口秀系列的《KJ说》，邀请北大、北师大等名校教授讲解，深入剖析历史话题，以史为鉴，从历史引导出文化、心理、管理等论题，如《王开玺说慈禧》系列;地理人文系列的《KJ地理》，是独立于其他历史系列节目单独品牌，打造地理文化旅游产品，推广中国历史文化遗迹、景区等。

　　“KJ”选题有“裂度”和“深度”两个维度。裂度是指“熟悉领域的陌生信息”，这两者之间的分裂度越大越有传播性，以此做的选题反响火爆;深度上，往往会将一个选题深挖至少三个层次，以此给观众带来更独特深入的视角，保证优质内容的持续输出。

　　“KJ”购买了大量央视及其他机构出品的顶级纪录片，和一些制作机构制定的几千小时的高质量纪录片合作，拥有巨星优质的内容版权。一方面可以持续产出优质的内容，提供基础性素材，降低运营成本，另一方面，这些版权的价值会随着社会版权意识的提高，日渐形成独一无二的竞争优势。

　　“KJ”技术团队不但以用户第一视角进行产品的重塑，还通过后台数据的动态变化，来研究用户的喜好，从而反向去思考内容板块的打造。基于对用户行为数据分析，跟随消费者需求产品进行细分，设立了不同的产品线，通过对用户的行为解读，更进一步实现需求的匹配。根据用户固有的浏览习惯做出精品推荐，降低新用户主动获取信息的难度。

　　“KJ”创始人表示：在知识付费的浪潮下，“KJ”借助短视频这一载体，或为满足人们日常了解文史地理需求的产品，从更广义的层面还可以承载起中国历史地理知识普及的使命。

　　6.微信平台有着2000多万个公众号，从推出以来，一直供用户免费阅读，平台提供给公众号内容生产者的变现方式有广告和打赏两种。2017年4月3日，微信公众号“老何开讲”的新关注用户需支付318元方可订阅，微信公众号付费订阅时代拉开了帷幕。

　　近日，针对“对于微信付费订阅公众号是否接受?你愿意为什么类型的公众号付费?”问题，各方人士纷纷表示了自己的观点。

　　网友A(报社工作者)：不支持公众号付费的方式。收费像把锁，付费是钥匙，在网络如此发达的情况下，我认为没有多少人愿意通过付费去解锁。况且很多公众号的信息也很不错，免费的都看不过来，更不会花钱去看付费的公众号。

　　网友B(中学教育从业者)：不接受公众号统一收费，但可以接受赞赏的形式。我愿意为一些提供原创性，有价值的公众号付费，是对他人知识产权的尊重，与此同时也能鼓励更多的人分享。

　　网友C(个人公众号运营者)：为知识付费这件事，一直都是存在的，过去是书刊杂志。现在只不过是“挪”到了网上。这跟用户在网上买卖其他商品是一个逻辑，很多人不愿意买单，本质上还是用户体验问题。

　　网友D(有公众号浏览习惯的学生)：很喜欢现在扫二维码和打赏的公众号收费方式，可以让读者自行选择。不能接受付费后才能阅读公众号的方式，因为付费时内容未知会影响阅读体验，不过考虑版权还是可以理解的。

　　网友E(有公众号浏览习惯的高校老师)：公众号付费不能简单地通过“付费看全文”甚至“订阅专栏”的方式来实现。而应该通过订阅“号”的方式来实现。这种付费购买的不仅仅是内容，还是对于公众号本身加之的认同感。

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