公共基础知识复习：综合应用能力试题

　　【导读】华图河南事业单位考试网同步发布：公共基础知识复习：综合应用能力试题,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【河南事业单位考试交流群汇总】 ，备考河南事业单位考试，为你推荐事业单位备考用书，面授课程。更多资讯请关注河南华图事业单位微信公众号(hnsydw666),微信号：（hnht678) 。

案例分析题

材料1：

看到一盒益达口香糖，打开微信，对着瓶身的条形码一扫，手机立即显示易讯、亚马逊、当当和1号店都有售。其中，易讯卖9.9元，当当卖9.9元，亚马逊中国卖11块，1号店卖10块。其中当当。点开易讯的链接，选择微信支付，若已开通微信支付，直接输入密码即可进行消费;若未开通微信支付，提交订单绑定银行卡、设定支付密码，验证后即可进行消费。

扫一扫，扫出新世界。这是微信5.0里对扫一扫的强大功能给出的定位。扫一扫，将线下和线上、人和机、物和网完美的结合起来。而在这个结合的过程中，因为微信支付的加入，线下和线上、人和机、物和网才真正形成了一个了圆。

材料2：

日前，一些人利用微信“朋友圈”散布“警方在医院门口击毙暴恐分子”“西四环又现不明枪声”等谣言，被依法查处。一石激起千层浪，案件引起很多人“吐槽”：“是该管管了”“别让谣言污染“朋友圈”……

“所有的邪恶中，谣言散播最快”。看看这些年微信上疯传的假消息，“酒驾一律拘役六个月”“暴恐分子扮成干活的人敲门施暴”等，无一不传播着混淆视听、制造恐慌的负能量。前段时间，“人贩子进京”谣言满天飞的时候，一些很少上网的老人，都心急火燎提醒子女“看住孩子”。

最近，国信办发布了“微信十条”，用文明法治为微信等即时通信工具立规矩，可谓驱散谣言雾霾的“及时雨”。前几天，就在各方心系鲁甸灾区之际，一些造谣者却趁机生事，网友愤然疾呼“有一种支援叫做‘不造谣’，有一种真情叫做‘不传谣’”。这些都说明，向谣言亮剑，传递微信正能量，是人们迫切的心声，更是不可撼动的社会共识。

问题：

1.联系当前实际，分析“微信”的利与弊。

2.针对如何防止微博散播谣言，谈谈你的措施。

参考答案：

1.联系当前实际，分析“微信”的利与弊。

利：一是微信更便捷、方便大家获取信息;二是微信中每个人都可以成为信息发布者，相互沟通生活、交通琐事、传播八卦新闻等，信息多元化、多效化，更有趣;三是微信能够传递传统媒体电视、报纸上看不到个人观点，每个人都可以参与评论，主导事实的传递。

弊：一是微信式的微阅读给深度阅读带来障碍，一条微信用不到一分钟，随时随地的微化阅读，会让大家形成阅读惰性;加之微信内容的个人生活化，基本是无效阅读。二是微信中的信息无法鉴别真伪，给别有用心者带来可乘之机，散播谣言，损人利己，甚至祸国殃民。三是微信方便大家快捷捕捉信息的同时，也造成“微控”人的信息焦虑，面对微信的时间管理能力受到挑战。

2.针对如何防止微信等即时通讯工具散播谣言，谈谈你的措施。

一、对微信等即时通讯工具的供应商进行规范，要求取得相关资质、落实安全管理责任、保护用户隐私，接受社会监督，及时处理举报信息等。

二、对公众信息服务者开设公众帐号，要求必须通过供应商的审核方可广泛发布。

三、对时政类文章的发布采取更加严格的限制措施，要求公众号管理者必须具备相关资质。

四、要求微博用户在注册帐号的时候必须签订，承诺遵守法律法规，同时必须提供真实姓名，即所谓的“实名制”。

热门推荐：

更多精彩内容，请访问！

　　以上是公共基础知识复习：综合应用能力试题的全部内容，更多关于公共基础知识综合应用测试快讯信息敬请关注河南事业单位考试网频道。