2021-10-19 21:07:01 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育
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小红上课总是捣乱,且对老师的话也不理睬,你怎么办?
【考察要素】
沟通协调意识与能力
【参考解析】
针对小红上课总是捣乱,不听老师话的情况,我会意识到这不仅对小红的学习和成长会产生负面的影响,也不利于课堂秩序的维护及其他同学的学习。所以我会对这一问题高度重视,全面思考,争取找到最佳的解决方案。
第一,我会考虑到小红的心理感受,不能采取强硬的措施,以免激起她的逆反心理。我会在她捣乱时,请她回答问题或走近她的座位,以此作为委婉的提醒,保证课堂秩序的正常进行和其他学生的听课效果。
第二,我会在日常教学中,更加关注小红,发现她身上的一些优点。并以此为切入点,与小红进行沟通,肯定她的优点。并告诉她其实老师理解她,有时候在课堂上表现得比较活跃也是想得到老师、同学的关注,想要表现自己,只是方法不恰当,对于其他学生造成了一定的影响。但这是小问题,老师可以帮助她进行改正。老师一直很相信她能够成为品学兼优的学生,让老师和家长放心。
第三,小红不听老师的话,说明她的自主意识非常强。这就需要老师对她有更多的耐心、细乘华图翅膀 圆教师梦想心,积极思考小红的性格特点、爱好特长。并以此为切入点,找到与小红沟通的最佳方式。在注重小红心理感受的同时,引导她改变自己的不当做法,这也是因材施教的重要体现。
第四,鉴于小红比较活跃,我会在班级组织的团队活动中,鼓励小红积极参与,在活动中发挥自己优势与作用,赢得老师和同学们的好感,这样可以增强小红对班级的热爱,减少扰乱课堂秩序的行为。
第五,小红在课堂上捣乱的为,在一定程度上也表现出她对学习没有浓厚的兴趣,不重视学习的问题,那么我会请与她关系不错的班委平时多多关注她,主动带动她一起学习。当然,如果问题严重,我也会在学校召开家长会时委婉与其家长沟通,增进对小红的了解,向家长反映这一问题,期待家庭、校园的良好配合,解决好小红的问题。
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