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言语:当下的家庭教育中,“教育超量”与教育不足同时存在。有些家长

2021-11-02 11:32:50 河南事业单位考试网 ha.huatu.com/sydw/ 文章来源:华图教育

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当下的家庭教育中,“教育超量”与教育不足同时存在。有些家长唯恐自己的孩子“输在起跑线上”,为孩子报了多个辅导班、兴趣班,给孩子造成很重的负担。也有家长认为孩子还小,不必学什么,让孩子自由成长就行。这种自然教育的观念,与西方教育思想的影响有关。卢梭在《爱弥儿》中就讲,“要放任无为,才能一切有为”“你开头什么都不教,结果反而会创造一切教育奇迹”,卢梭的这些说法有一定的启发性,但其片面性也是显而易见的。事实上,卢梭本人也不是“按照”他的教育观念成长的。

这段文字意在说明:

A.家庭教育不应偏信、执着于某一具体理论

B.如何把握家庭教育的尺度始终是一道难题

C.片面强调教育“超量”“减量”都不可取

D.“教育超量”与教育不足都有其生存的土壤

解析

第一步,分析文段。文段先指出“教育超量”和“教育不足”同时存在,然后先介绍有些家长为孩子报了多个辅导班,给孩子造成很重的负担,再介绍有的家长让孩子自由成长,并用卢梭举例,指出他的说法也有片面性,且他本人也不是“按照”他的教育观念成长的。整体把握文段可知,文段对“教育超量”和“教育不足”都是不认可的。

第二步,对比选项。C项“片面强调教育‘超量’‘减量’都不可取”符合文段意图。

因此,选择C选项。

拓展

A项和B项:均未提及话题“教育超量和减量”。D项:“生存的土壤”非重点。

考点

言语理解与表达

片段阅读

意图判断

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