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2022河南三支一扶许昌地区帮扶乡村振兴岗位所学专业在专业(学科)目录上查不到怎么办?

　　所学专业在专业(学科)目录上查不到怎么办?

　　对于专业(学科)目录中没有具体对应的自设专业(学科)和境外留学专业，参照主要课程、研究方向、学习内容和职位专业需求等综合判断。

2022河南三支一扶许昌地区帮扶乡村振兴岗位考试题目及答案解析:

评价历史人物，实际上就是评价其一生功过是非，需要用其具体言论、行为评述其是非功过，在评价前必须通过史料搜集或阅读教材尽可能全面获取信息，包括其生活时代、国别，人物活动（事迹）思想、言论等，评价时一定坚持全面观点，即“一分为二”的观点；坚持客观公正原则，即看其行为思想是否符合历史发展潮流（解决当时主要矛盾）是否符合人民群众（长远）利益，是否有利于生产力发展（经济发展）。请根据以上提示判断，下列哪些内容可以用来评价秦始皇？
①结束了春秋战国以来长期战乱的局面
②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
③为巩固统一,统一货币、文字、度量衡,促进了各地的经济文化交流
④残暴统治,制定残酷的刑法,广建宫殿陵墓
⑤任用商鞅主持变法,达到了使秦国的富国强兵之目的
A.
①②③④
B.
①③④⑤
C.②③④⑤
D.
①②④⑤

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　　正确答案

结合所学知识可知，秦始皇顺应历史发展的潮流，灭六国统一了中国，结束了春秋战国以来长期战乱的局面，有利于人民的生活安定和社会生产，符合各族人民的共同愿望；建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权制国家，对我国历史产生了深远影响；统一了全国度量衡、货币、文字，促进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一；通过统一战争，扩大了疆域。但是秦朝建立后，沉重的赋税、繁重的兵役和徭役、残酷的法律，给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难；焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化。因此可以用来评价秦始皇的是①②③④，选项A符合题意；⑤任用商鞅主持变法，是秦孝公时期，与秦始皇无关，可排除；因此只有选项A符合题意；选项BCD排除。故选A。

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