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2022河南三支一扶焦作地区帮扶乡村振兴岗位所学专业在专业(学科)目录上查不到怎么办?

　　所学专业在专业(学科)目录上查不到怎么办?

　　对于专业(学科)目录中没有具体对应的自设专业(学科)和境外留学专业，参照主要课程、研究方向、学习内容和职位专业需求等综合判断。

2022河南三支一扶焦作地区帮扶乡村振兴岗位考试题目及答案解析:

　　判断题

　　教学的发展性原则要求教学内容、方法和进度，既要适合学生已有的发展水平，又要有一定难度。（）

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　　正确答案：正确

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　　[华图教育题目解析]：本题考查的是教学原则的相关内容。教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。量力性原则也称为可接受性原则或发展性原则，是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，使他们能够接受，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。故表述正确。

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