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2022河南三支一扶洛阳地区就业和社会保障服务平台岗位非全日制研究生

2022-07-01 17:05:31 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:河南华图教育

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2022河南三支一扶洛阳地区就业和社会保障服务平台岗位非全日制研究生是否可以报考?

  非全日制研究生是否可以报考?

  2017年起招生的非全日制研究生与全日制研究生学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。2022年应届毕业生和择业期内离校未就业的非全日制研究生,可以按研究生学历报考。已就业或在职的不允许报考。

2022河南三支一扶洛阳地区就业和社会保障服务平台岗位非全日制研究生是否可以报考?

2022河南三支一扶洛阳地区就业和社会保障服务平台岗位考试题目及答案解析:

构建知识的结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图,由此判断他学习的主题是( ) (1689年)《权利法案》、→(1776年)《独立宣言》→(1789年)《人权宣言》→(1804年)《法典》

A. 反对殖民压迫的历程
B. 欧洲国家民主独立的过程
C. 多民族国家的统一进程
D. 近代西方民主发展的进程

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  正确答案

结合所学知识可知,《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的文献,标志着君主立宪制在英国的确立。1776年7月4日,大陆会议发表《独立宣言》,标志着北美13个殖民地脱离英国而独立,即美利坚合众国的诞生。《人权宣言》是法国大革命中颁布的文献,体现了资产阶级自由、平等的思想。《拿破仑法典》是法兰西第一帝国时期,颁布的法律文献,它确立了近代资本主义的立法规范。由此可以看出《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》反映的主题是近代西方民主发展的进程。选项D符合题意;选项A反对殖民压迫的历程,不符合题意;选项B欧洲国家民主独立的过程,材料中不仅仅有欧洲国家还有美国,不符合题意;多民族国家的统一进程,材料没有体现,选项C不符合题意。 故选D。

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