案例教学法是指在教师的指导下，由学生对选定的具有代表性的典型案例

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案例教学法是指在教师的指导下，由学生对选定的具有代表性的典型案例，进行针对性地分析、审理和讨论，做出自己的判断和评价。
根据上述定义，下列属于案例教学法的是：

A.为讲解什么是“正当防卫”，赵老师给出真实案件，把学生分为辩方律师与控方律师进行分析、辩论

B.为教授无土栽培技术，李老师以“无土栽培番茄”为例进行逐步演示，学生分组动手操作，并完成栽培过程书面报告

C.为讲解“包产到户”，张老师组织学生到小岗村进行实地考察，与当地农民座谈，讨论、分析“包产到户”的必要性

D.为传授网线制作的技巧，刘老师播放了一段事先录制好的网线制作视频，供大家观察、讨论和学习

参考答案：A

解析：

第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
①在教师的指导下；
②由学生对选定的典型案例进行针对性地分析、审理和讨论；
③做出自己的判断和评价。
第三步，辨析选项。
A项：真实案件属于“选定的典型案例”，把学生分为控辩双方进行分析和辩论体现了“在教师指导下”、“学生对案例进行针对性地分析、审理和讨论”，并且在辩论过程中也会体现出“学生自己的判断和评价”，符合定义；
B项：学生动手操作并完成书面报告，是按照老师的演示进行操作和客观的记录，没有体现出“分析、审理和讨论”，不符合定义；
C项：实地考察并不是典型案例，该座谈会是学生与农民之间的交流，并非“学生对典型案例进行分析、审理和讨论”，不符合定义；
D项：网线制作视频是对技巧的演示，学生只需围绕视频进行学习技巧即可，不涉及审理，也不需要自己的判断和评价，不符合定义。
因此，选择A选项。

来源：2016年1224河南公务员考试《行测》真题第78题

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