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2022年湖北省宜昌市五峰土家族自治县事业编和教师编的区别

教师编分了两种，一种是九年义务制中小学校教师、高中教师使用的编制，这也就是大家通常所说的“教师”编。一种是除九年义务制中小学校教师，其他学校教师使用的编制，包括幼儿园、职校、大学教师使用的编制。职校、技校、大中专院校使用的编制，是普通的事业编制，和其他专业技术类事业编制没有什么区别。

事业编和教师编的区别：

一、管理关系不同

普通事业编由机构编制部门负责统筹，按照单位工作实际需要定岗定编，按照2012年底数实行限额管理，目前阶段原则上是只出不进，确需增加编制的，在总盘内调剂。也就是说，普通事业编制现在基本上不能增编扩编。而教育专项事业编实行的是动态管理，每两到三年根据学生人数等进行调整，由教育部门提出方案，报机构编制部门审核同意后允许适量增加编制。在管理关系上，普通事业编制是单向管理，即机构编制部门直接统筹管理，而教育专项事业编制实行的双向管理，教育部门可以根据实际需要提出增编或减编方案，最后报机构编制部门审核。

二、经费保障不同

教育专项事业编制由财政和编制部门重点保障，在经费和政策上给予一定的倾斜，不论改革或发生其他情况，原则上不允许删减教育专项编制，或占用教育专项编制相关经费。而普通事业编制不同，很容易因为政策或经费的变动受到冲击，比如自收自支类事业编制，按照事业分类改革要求，原则上要求在2020年底完成改革，剥离编制脱离体制，不再列入事业范畴。这是教育专项事业编不可能发生的事情。

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湖北省宜昌市五峰土家族自治县事业单位招聘考试题目及答案解析:

周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时（　　）

A.形成了重视历史传承的风尚B.未能充分发挥文书功能
C.创造了一种全新的文字体系D.青铜器的功用发生重大历史改变

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答案：A
 

解析：从材料的核心内容信息“大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用”来分析，与A吻合，故A正确。
从材料可知正是通过铭文传达追忆祖先的情怀，B项与材料信息不符，排除。
先从材料获取时空信息“西周”，自从商朝成熟的甲骨文的形成，中国并没有另类系统文字出现，之所以称铭文，又称金文、钟鼎文，主要是因文字的载体不同，文字的书体不同，排除C。
从材料信息看周时期青铜器作为祭祀祖先的礼器的作用与商以来并无变化，排除D。
故选：A。
本题主要考查中国古代政治制度演变的相关知识。关键信息有：这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。
本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。本题材料适中有一定难度，总体难度偏高。

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