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2022年福建省泉州市洛江区事业单位笔试考试报班有用吗

报培训班有很多优势，可以全面地了解考试内容、形式、题型，并进行系统地学习。但由于培训学生学习进度不一样，培训老师无法针对性地指导复习，甚至有的老师讲课拖沓，不但浪费时间，还会激起学生厌学心理。

事业单位是指为了社会公益目的，从事教育、文化、卫生、科技等活动并以非盈利性为主的社会服务组织。同时部分事业单位也同时是行使行政职权的组织。

事业单位考试（事业编制考试），由各用人单位的人事部门委托省级和地级市的人事厅局所属人事考试中心实施的事业公开招聘工作人员考试。

事业单位考试的时间各地不一，报名条件依据不同事业单位岗位要求也有所不同，报考条件以事业单位招聘公告中的报考条件或要求为准。

事业单位考试一般考行测（多数包含公共基础）、申论，或行测、公共基础，个别考公文写作，部分加专业测试。事业单位考试笔试和面试基本上各占一半，有的46开，一般无最低分数线。事业单位考试较容易（试题简单不意味着容易考取，因针对具体每次考试的报考人数少，试题简单即可区分优劣。

全国各省市事业单位考试教材没有统一的标准，且国家不指定教材，市面上的所有关于事业单位考试的教材都是各个培训机构自己编写的。

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福建省泉州市洛江区事业单位招聘考试题目及答案解析:

种群自然调节是指自然界控制生物种群规模的过程。生物具有很强的繁殖力，但没有一个自然种群能够无限增长，因为自然界存在多种控制生物种群的客观因素。下列关于种群的叙述，正确的是（       ）

A.样方法只能用于调查双子叶植物的种群密度

B.种群的数量变化只有“J”型增长和“S”型增长两种模型

C.自然种群不能无限增长的原因是存在负反馈调节

D.种群的空间特征包括水平结构和垂直结构

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答案

C

解析

本题以“种群自然调节”为引入点，涉及种群密度的调查方法、种群的数量变化模型和种群的空间特征相关知识，考查考生对相关内容的识记能力，明确种群的数量特征和空间特征，对选项逐个判断。

A、样方法除调查双子叶植物的种群密度外，也能调查部分活动能力弱、活动范围小的动物的种群密度，如蚜虫，A错误；

B、种群的数量变化有增长、波动和下降等模型，B错误；

C、自然种群不能无限增长的原因是种群内部存在负反馈调节，捕食关系也可以通过负反馈调节来制约种群数量的变化，C正确；

D、种群的空间特征包括均匀分布、集群分布、随机分布，D错误。

故选C。

扩展知识

在自然界中。绝大部分种群处于一个相对稳定状态。生态因子的作用使种群在生物群落中，与其他生物成比例地维持在某一特定密度水平上的现象称为种群的自然平衡，这个密度水平叫作平衡密度。由于各种因素对自然种群的制约，种群不可能无限制地增长，最终趋向于相对平衡。而密度因素是调节其平衡的重要因素。种群离开其平衡密度后又返回到这一平衡密度的过程则称为调节，而能使种群回到原来平衡密度的因素称为调节因素。

种群数量变动是由矛盾着的两组过程（出生和死亡、迁入和迁出）相互作用决定的。因此所有影响出生率、死亡率和迁移的物理和生物因子都对种群的数量起着调节作用。

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