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2022年湖北省荆州市洪湖市事业单位考试考什么

2022-07-30 08:41:57 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年湖北省荆州市洪湖市事业单位考试考什么

事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求,事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)五个类别;公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》,但内容会有差别,详情如下。

综合管理类(A类)

《职业能力倾向测验(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

《综合应用能力(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

社会科学专技类(B类)

《职业能力倾向测验(B类)》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、综合分析等部分。

《综合应用能力(B类)》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

自然科学专技类(C类)

《职业能力倾向测验(C类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、综合分析等部分。

《综合应用能力(C类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

中小学教师类(D类)

《职业能力倾向测验(D类)》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择等部分。

《综合应用能力(D类)》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能,分析、解决中小学教育教学问题的能力。

医疗卫生类(E类)

《职业能力倾向测验(E类)》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择等部分。

《综合应用能力(E类)》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能,分析、解决问题的能力。

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湖北省荆州市洪湖市事业单位招聘考试

湖北省荆州市洪湖市事业单位招聘考试题目及答案解析:

你好李焕英观后感500字作文怎么写

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年初一晚上和妈妈一起看贾玲自导自演的贺岁喜剧电影《你好,李焕英》,豆瓣评分8.2分,在国产片中是不错的了。影片以她们母女俩真实的故事为蓝本,讲述了妈妈李焕英的一生。在这个不能回家团圆过年的特殊日子里,更是击中了不少在外谋生的儿女们的泪点。整个观影的过程,笑点很多,却是笑中带出了泪。李焕英的人生,大时代下小人物的故事,结局是一场悲剧。所谓悲剧,就是将美好的东西打碎了或者撕开来给人看。

故事以女儿贾玲对妈妈的思念为线,由女儿穿越时空隧道回到八十年代,和妈妈在同一时空下,以女儿的心愿企图帮助妈妈在人生道路的十字路口做出更好的选择,却是笑点频频,啼笑皆非,出演了一幕幕的喜剧。

我们一直在笑着看这部影片,影片快结束的时候一直在期待贾晓玲能不能回到现实中?然而就是最后的15分钟我们的笑来不及收回就流泪了,影片情节来个逆转,贾晓玲带着我们重走了一遍从小到大和妈妈共度的时光,后来看到的妈妈的病床旁的仪器显示的是一条横线啦,妈妈带着对女儿的爱和期待永远的走了。。。当影片落下帷幕的时候,我看到观众们还静静的坐着,每个人的眼里都噙着泪花,也许大家都有一个共同的答案吧,那就是:妈妈,在任何时候,都在用心爱着我们啊!

《你好!李焕英》是一部难得的好电影,有喜乐也有悲伤,它让人们在笑中带泪,在泪里依然能够回想起从前的欢乐。这也是贾玲得到认可,《你好!李焕英》成功的主要原因。

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