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2022年湖南省益阳市桃江县事业单位考试包括教师编吗

2022-07-31 00:27:49 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年湖南省益阳市桃江县事业单位考试包括教师编吗

教师是事业编制。

在编教师拥有的编制为事业编,即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。机关事业单位工作人员,入职后按照相关规定,签订合同期一般为五年(实际操作中,一般只签订一次合同)并按照相关规定,享受事业单位工作待遇,但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师,一般称作代课老师。

教师编制考试属于教师招聘考试的一种,由当地教育局统一发布考试公告。

该考试分为笔试考试跟面试考试,报考条件一般包含学历要求、专业要求、户籍要求、年龄要求及拥有对应的教师资格证书,每个地方具体要求不一样。考生通过教师编制考试后属于事业单位工作人员,享受事业单位工资待遇。

编制老师的优势:

第一,教师的编制属于全额拨款事业单位编制,享受事业单位工作待遇。但实际操作中,因各地区经济水平发展不同,有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分,不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨,有望解决这个问题。

第二,有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高,工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定,在职称晋升和工龄方面,一般无法保证。近几年虽然在改革,但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。

第三,有编制的教师工作更有保障,更稳定。可以调动,退休后享有相应的社保和职业年金。

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湖南省益阳市桃江县事业单位招聘考试

湖南省益阳市桃江县事业单位招聘考试题目及答案解析:

从农村到城市,是每一个农村人的梦想,实现这个梦想,谈何又容易。下面是小编整理的《进城》阅读答案 ,供大家查阅。

《进城》阅读原文

(1)那天早晨,一棵百年古树正像往常一样,站在村外的原野上,沐浴阳光,呼吸清新的空气,与白云招手,与春风嬉戏。

(2)突然来了一群人和一些车。几个人围着它指指划划。还没等它明白是咋回事,挖掘机就轰隆隆开过来,围着它开始一铲一铲挖土。不一会儿,它四周就被挖空了,自己深扎在泥土里的根渐渐暴露出来。

(3)它害怕了,大喊着:“不要这样,不要这样!”但没人听见它的喊声。

(4)当它所有的根都被暴露出来时,挖掘机将巨大的铲子伸过来,插入它身下,将它连同它身下的部分泥土铲起来,恶狠狠地把它摔在了地面上。接着,又有人将它带着泥土,用塑料袋裹住根部,然后再用绳子将枝干绑起来。吊车呜呜开动,勾住它,颤悠悠地将它吊进一辆大车里。

(5)“你们要干什么,你们要干什么?你们为什么要这样伤害我?”它大喊着,但始终没人听得到。

(6)它终于躺倒在车里,全身颤栗着流下了伤心的泪,尽管这泪,没人看得到。

(7)汽车颠簸着,驶出了这片原野,驶出了它曾经站立了上百年的土地。

(8)它看见车驶上铺着黑油子的路,风驰电掣,驶向未知的远方——它离故土越来越远了。

(9)车驶进了高楼林立的城市,在一处宽阔的厂区广场上停了下来。等在那里的吊车伸出长长的手臂,鲁莽地将它从车里吊了出来,放进一个早已挖好的树坑里。

(10)从此,它在这个地方安下了家。脱离了原野故土的滋润,它水土不服,一直病恹恹的。几位穿绿色衣服的人天天围着它转,给它打上了吊瓶输液。后来,它知道,他们都是负责厂区绿化的工人。

(11)渐渐地,它的枝叶开始复苏。

(12)它开始打量这个叫做繁华都市的地方:座座的高楼、穿梭的轿车、五彩的灯光、络绎不绝的人流……真是一派热闹繁华的景象。但是,它始终有“身在异乡为异客”的感觉。

(13)它开始想念那片原野了,想念那里的草地,那里的野花,那些常栖息在它身上的鸟儿,还有那只经常奔跑过它身边的野兔。但,已经回不去了……从今以后它再也听不见林中的鸟鸣,也闻不到原野的芬芳,只得默默地、孤独地将根扎在异乡的泥土里了。

(14)每天,广场上都会来很多人,唱歌的,跳舞的,散步的,干什么的都有。有些人会围着它看,指着它苍劲的枝,幽绿的叶,称赞着什么。

(15)一天一天,它对自己被强行移植的抱怨,渐渐少了些。有时它也想过:一棵树,不论站在哪里,都有其存在的意义;或者是做家具,或者被当做柴烧,或者仅仅是为这个星球增添一些绿意。然而,它还是每天都在尽力地将目光越过层层高楼,深情地眺望着故土所在的方向。

(16)有一天早晨,一个小女孩围着它拍照,看着镜头里的图像,小女孩兴奋地向身边的母亲嚷着:“妈妈,看啊,树叶上有露珠,多美啊!”

(17)也许,小女孩永远都不会知道,那晶莹的露珠,一滴一滴,都是它思乡的泪。

(本文有改动)

《进城》阅读题目

1.填空:这篇文章以第 人称的口吻,按 顺序,主要运用 ③ 、 ④ 这两种表达方式,介绍了一棵百年古树被⑤(填2至4字)这件事。(5分)

2.第⑩段中加点词“只得”,表现了这棵树当时怎样的心情?(2分)

3.第15段中画线句子蕴含了深刻的人生哲理,请以积极的人生态度谈谈你对这句话的认识和理解。(3分)

4.阅读上文,联系课文《那树》进行分析比较,选出下列四项中表述不恰当的一项:(2分)

A.两篇文章都采用了拟人化的手法,从自然的生存到有情的生命,赋予了“树”以真实的性灵,以两棵树不幸的命运来敲击读者内心的感知。

B.两篇文章都表达了由“树”的命运所引发的深重思考和感慨。《那树》认为人类的发展不应该以牺牲环境为代价;《一棵进城的古树》认为在社会发展的进程中,人们不要违背“树”的意愿,强行改变“树”的命运,否则我们可能会顾此失彼。

C.两篇文章的语言形象生动,有的词语充满了强烈的感情色彩,有些句子凝练含蓄,引人深思,作者用细腻的笔触表现了自己的情感态度。

D.两篇文章从体裁来看,都是小说。不同点在于:《那树》写的是一棵大树长年造福于人类,最终又被人类伐倒的故事;而《一棵进城的古树》则是从环保的角度写了一棵古树远离家乡后,欣然为美化城市做贡献的感人故事。

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参考答案:

1、(5分)①三 ②时间 ③记叙 ④描写 ⑤移栽进城

2、(2分)表现了它无奈、绝望、伤心的心情(失望、苦闷、憋屈)。(任意答出两点即可)

3、(3分)这句话以乐观积极的情绪鼓舞我们:抱怨改变不了命运,不论在哪里,都应该发光发热,因为最有意义的人生是履行职责、作出贡献的人生,所以我们要找准自己人生坐标,在自己现有的位置上实现其存在的意义和价值,演绎多彩人生。

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