2022-08-04 03:49:09 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源：华图教育
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说课：指的是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计。
其内容涉及教材内容的分析、教学目标的确定、教学过程的设计、教学方法的选择、教学效果的评价及其对以上诸项所作的分析。
说得简单点，说课其实就是说说你是怎么教的，你为什么要这样教。
基本的说课模式：说教材、说教学、说学法、说教学程序、说效果预测，称为“五说”。
另有“三说”“四说”“六说”“七说”等，目前常见的主要是“四说”与“五说”模式，相对新潮的是“七说”模式。
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山东省泰安市教师招聘考试题目及答案解析:
为了更好地因材施教,新学期伊始,在高一化学课上,李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试,初步了解了学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于（ ）。
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参考解析
诊断性评价是指在学期教学开始或单元教学开始时,对学生现有的知识水平、能力发展的评价。它包括各种摸底考试,了解学生学习困难所在的考试,以弄清学生已有的知识水平和能力发展情况,学习上的特点、优点与不足之处。其目的是更好地组织后续的新授课的教学内容和改进教学方法,以便对症下药、因材施教。题干中李老师对学生进行的摸底考试就属于诊断性评价。
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