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2022年云南省曲靖市德育模式有哪些

一、德育模式

(一)认知模式--皮亚杰、科尔伯格--最流行、最广泛--研究儿童的道德判断力(道德认知)

(二)体谅模式--彼得·麦可费尔(谅心狗费)--引导学生学会关心、学会体谅、学会处理人际关系(道德情感)

(三)社会模仿模式--班杜拉--观察榜样并进行模仿、学习(道德行为)

(四)价值澄清模式--拉斯、哈明(澄清的哈拉子)--帮助学生通过分析，澄清价值观并进行正确的选择

(五)集体教育模式--马卡连柯--强调集体和个体相互影响

二、认知模式VS体谅模式

(一)认知模式(口诀：个体理性认知社会)

1.人的本质是理性的

2.注重个体主体认知和社会客体相互作用

3.注重研究个体道德认知能力的发展过程

(二)体谅模式(口诀：健人善自做主)

1.坚持性善论

2.坚持人有一种天赋的自我实现的倾向性

3.把培养健全的人格为德育目标

4.大力倡导民主德育观

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云南省曲靖市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　新教师更多关注课堂中发生的细节，专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映二者在（ ）方面的差异。A课时计划 B教学过程C课后评价D教学策略

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查专家型教师与新手型教师的比较研究。专家型教师和新手型教师在课时计划、课堂教学过程和课后评价三个方面都存在差异。其中，在课后评价的差异表现在：专家型教师多谈论学生对新材料的理解情况和他认为课堂中值得注意的活动，而新手型教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的细节。题干中描述的是课后评价的差异。C项正确。A项：课时计划的差异表现为：课时计划的内容、课时计划的修改、课时计划的实施、课时计划的预见性等方面。与题干不符，排除。B项：课堂教学过程的差异表现为：课堂规则的制定与执行、吸引学生注意力、教材的呈现、课堂练习、家庭作业的检查、教学策略的运用等方面。与题干不符，排除。D项：教学策略不属于专家型教师与新手型教师的差异。与题干不符，排除。故正确答案为C。

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