2022-08-05 00:35:12 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布:2022年山西省吕梁市教师考编制条件,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ,更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号:(hnht678) 。
1.年龄18周岁以上,35周岁以下,高层次人才可放宽至40周岁以下;
2.具备大学专科及以上学历,并按时取得学历、学位证书;
3.具备符合岗位要求的学段及学科的教师资格证书;
4.具有中华人民共和国国籍,遵守宪法和法律,具有良好的品行和适应岗位的身体条件。
山西省吕梁市教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
“拔苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的( )。A阶段性规律 B顺序性规律C不均衡规律D个性差异性
---------------------------------
正确答案:B
---------------------------------
[华图教育题目解析]:本题考查的是个体身心发展规律。个体身心发展的规律包括:阶段性规律、顺序性规律、互补性、不均衡规律和个体差异性规律。其中,个体身心发展的顺序性是指儿童从出生到成人,他们的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程,具有一定的顺序性,发展既不可逆也不可逾越。教育要适应年青一代发展的顺序性,循序渐进地促进学生身心的发展。“揠苗助长”指的是没有按照事物发展本身的顺序来进行,“陵节而施”意思是超过学的人的接受能力而进行教育,要求在教学中要施教要合乎顺序。因此,“揠苗助长”“凌节而施”违背了人的身心发展的顺序性规律。B项正确。A项:个体身心发展的阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程,前后相邻的阶段是有规律地更替的,前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。与题干不符,排除。C项:个体身心发展的不均衡性表现在:(1)同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的;(2)不同方面在不同发展时期具有不平衡性。即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。与题干不符,排除。D项:个别差异性在不同层次上存在。从群体的角度看,一方面,个别差异性表现为男女性别的差异,不仅是自然性别上的差异,还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别;另一方面,个别差异性表现在身心的所有构成方面,其中有些是发展水平的差异,有些是心理特征表现方式上的差异。与题干不符,排除。故正确答案为B。
以上是2022年山西省吕梁市教师考编制条件的全部内容,更多关于山西省吕梁市教师招聘,教师考编制条件快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。