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2022年云南省昆明市简述校园文化

1.概念：学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则。包括：校园物质文化、校园精神文化（校园文化的核心内容）和校园组织与制度文化。

2.特征：互动性、渗透性、传承性。

3.校园文化的创建策略

1）主题统揽策略2）个性塑造策略3）传统拓展策略4）重点突破策略

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云南省昆明市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　西西和妈妈逛商场时，看上了一个布娃娃。但妈妈不同意购买，西西便一直哭闹。妈妈不予理会，继续与朋友交谈。这是（ ）。A正强化 B负强化C惩罚D消退

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查斯金纳的操作性条件作用论基本规律。有机体作出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低，称为消退。消退是一种无强化的过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。题干中，西西吵闹不止，妈妈不予理睬，不给予任何强化，属于消退。D项正确。A项：正强化指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。与题干不符，排除。B项：负强化指摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。与题干不符，排除。C项：当有机体作出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激（如体罚、谴责等），以消除或抑制此类反应的过程，称作惩罚。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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