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2022年河北省廊坊市新课程的内容选择

淡化“双基”，精选对学生终身学习与发展必备的基础知识与技能，改变目前课程内容繁、难、多、旧的现象。

新课程改革方案明确了课程结构的综合性(低年级综合，高年级分科)、均衡性(多种类型的课程和多种与现实社会生活及学生自身生活密切联系的科目)、选择性(地方课程与校本课程)的三个原则。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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河北省廊坊市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　教师劳动的特点为（）。A创造性 B重复性C长期性D示范性

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　正确答案：ACD

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　[华图教育题目解析]：本题考查教师劳动的特点。教师劳动的特点主要包括以下几点：（1）复杂性和创造性：复杂性是指教育目的的全面性、教育任务的多样性和劳动对象的差异性；创造性主要表现在因材施教、教学方法上的不断更新和“教育机智”。A项正确。（2）长期性和间接性：长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性；间接性是指教师的劳动并没有直接服务于社会，或直接贡献于人类的物质产品和精神产品。C项正确。（3）主体性和示范性：主体性指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样；示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。D项正确。（4）连续性和广延性：是指时间的连续性和空间的广延性。（5）教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性：虽然教师的劳动主要是以个体劳动的形式进行的，但同时教师的劳动成果又是集体劳动和多方面影响的结果。因此，A、C、D三项正确。B项：重复性并不是教师劳动的特点，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为ACD。

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