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2022年陕西省宝鸡市简述联结学习理论

1.桑代克的尝试—尝试错误说

桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律：准备律，效果律，练习律。

2.巴甫洛夫经典性条件反射的基本规律

(1)获得与消退

(2)刺激的泛化与分化(会判断泛化：一朝被蛇咬，十年怕井绳)

3.斯金纳的操作性条件反射理论

斯金纳将不同的行为分为两类：应答性行为和操作性行为。

操作性条件作用的基本规律：(1)强化;(2)强化的程式;(3)逃避条件作用与回避条件作用;

(4)消退;(5)惩罚。

4.班杜拉的社会学习理论

(1)交互决定论(个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素起作用)

(2)观察学习(分为直接的观察学习、抽象性观察学习和创造性观察。观察学习的过程分为注意过程、保持过程、复制过程和动机过程)

(3)对强化的重新解释(除了直接强化外，班杜拉还提出了替代性强化和自我强化)

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陕西省宝鸡市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　课堂上有的学生会开小差，这属于（ ）。A注意的分散 B注意的转移C注意的不稳定D注意的分配

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查对注意品质的理解。注意的分散又称分心或分神，是指注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事物所吸引。它使我们不能清晰地认识事物，所以我们必须和它作斗争。题干中，课堂上学生开小差是注意的分散的表现形式。A 项正确。B 项：注意的转移是指有意识地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象。与题干不符，排除。C 项：注意的稳定性是指注意保持在某种刺激或某种活动上的时间长短。课堂上学生开小差，不能直接看出注意保持时间的长短。与题干不符，排除。D 项：注意的分配是指在同一时间内把注意分配到两种或两种以上不同的对象上。例如：学生能够一边听课一边记笔记，这种现象就属于注意的分配。与题干不符，排除。故正确答案为 A。

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