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2022年山东省枣庄市德育模式有哪些

一、德育模式

(一)认知模式--皮亚杰、科尔伯格--最流行、最广泛--研究儿童的道德判断力(道德认知)

(二)体谅模式--彼得·麦可费尔(谅心狗费)--引导学生学会关心、学会体谅、学会处理人际关系(道德情感)

(三)社会模仿模式--班杜拉--观察榜样并进行模仿、学习(道德行为)

(四)价值澄清模式--拉斯、哈明(澄清的哈拉子)--帮助学生通过分析，澄清价值观并进行正确的选择

(五)集体教育模式--马卡连柯--强调集体和个体相互影响

二、认知模式VS体谅模式

(一)认知模式(口诀：个体理性认知社会)

1.人的本质是理性的

2.注重个体主体认知和社会客体相互作用

3.注重研究个体道德认知能力的发展过程

(二)体谅模式(口诀：健人善自做主)

1.坚持性善论

2.坚持人有一种天赋的自我实现的倾向性

3.把培养健全的人格为德育目标

4.大力倡导民主德育观

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山东省枣庄市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　依法执教是人民教师之必须。以下属于教师违法行为的有( )。A私拆学生信件 B对学生的身体疾病未予以必要注意C接受学生赠送的新年贺卡D怕学生成绩“拖后腿”，不让其参加期末考试

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　正确答案：AD

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　[华图教育题目解析]：本题考查对学生权利的识记情况。私拆学生信件侵犯了学生的隐私权，怕学生成绩“拖后腿”而不让其参加期末考试侵犯了学生的受教育权。AD项正确。B项：对学生的身体疾病未予以必要注意属于教师的粗心大意，关爱学生不够，并不涉及违法。与题干不符，排除。C项：接受学生赠送的新年贺卡属于正常范围内的师生交往和情感沟通。与题干不符，排除。故正确答案为AD。

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