2022-08-06 02:02:44 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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淡化“双基”,精选对学生终身学习与发展必备的基础知识与技能,改变目前课程内容繁、难、多、旧的现象。
新课程改革方案明确了课程结构的综合性(低年级综合,高年级分科)、均衡性(多种类型的课程和多种与现实社会生活及学生自身生活密切联系的科目)、选择性(地方课程与校本课程)的三个原则。
教师招聘笔试主要内容:
一、教育学和教育心理学
主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。
二、教育法和教师法
主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。
三、学科专业知识
专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核:一部分考核学科基础知识;另外一部分考核教学知识(教学设计、教学实施、教学评价)。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。
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河南省洛阳市教师招聘考试题目及答案解析:
多选题
学校精神文化的基本成分有( )。A认知成分 B情感成分C价值成分D理想成分
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正确答案:ABCD
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[华图教育题目解析]:本题考查的是学校文化的组成部分。学校文化包括学校制度文化、学校精神文化、学校物质文化。其中校精神文化可分为如下四种基本成分:一是认知成分,即学校这个群体和构成它的个体对教育目的、过程、规律的认识,属于校园文化的理性因素;二是情感成分,是学校这个文化体内的成员对教育、学校、班级、同事、同学、老师、学生特有的依恋、认同、参与、热爱的感情,这种感情内通常包含着很深的责任感、归属感、优越感和献身精神;三是价值成分,即学校校园所独有的价值取向系统,像“尊师爱生”的价值取向,“教育、教学活动优先”的价值取向以及“严谨、守纪、规范、团结”的价值取向等;四是理想成分,即学校及其成员对各种教育活动和学生的发展水平所表达的希望和追求,比如,创造美好的教育环境,促进学生在德、智、体、美、劳等各个方面得到充分、和谐、全面的发展。这是许多优秀学校所追求的理想。A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD。
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