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2022年甘肃省庆阳市教师编制好考么

2022-08-06 08:46:24 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年甘肃省庆阳市教师编制好考么

教师岗位是众多考生想要报考的职位,每当招聘的时候,总会有不少考生报名。那么,每年报考教师编制的人数只增不减,教师编制好考吗?


如果要说在教师编制报考人数的加持下,教师编制还是难考的。根据数据显示:2006—2015年,我国平均每年师范毕业生为70.16万人,平均每年录用的教师编制仅为24.85万人。每年录用的教师中,至少20%来自非师范生。加上往届生及代课老师的竞争,每年约60%的师范生未能进入教师岗位。而这些应届师范生错失教师编考试,将面临转业或就职于非教师编的教师岗位。


教师编制好不好考其实是一个相对主观性的问题。日益增长的应聘人数和不会扩招的岗位。客观程度上讲给教师招聘增加了难度。但是如果考生是以一个积极向上的态度来参加备考,自身的能力也不差的话,通过教师招聘考试也是有很大可能的。再加上每个省份地区的考情不同,每年的难度也有差异,教师编制好考吗也没有一个固定的回答。

所以,不管教师编制是否好考,自身付出相应的努力也是非常重要的。如果想要报考教师编制的话,还是要先认真备考吧!

2022年甘肃省庆阳市教师编制好考么教师招聘考试

甘肃省庆阳市教师招聘考试题目及答案解析:

 单选题

 教师在教学活动中,鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等,这种行为所体现的教学目标属于( )。A普遍性目标 B行为性目标C生成性目标D表现性目标

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 正确答案:C

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 [华图教育题目解析]:本题考查的是教学目标的分类。生成性目标不是由外部事先规定的目标,而是在教育情境中随着教育过程的展开而生成的目标。它关注的是学习活动的过程,考虑学生的兴趣、能力差异,强调目标的适应性、生成性。生成性目标强调学习最重要结果是尝试。C项正确。A项:普遍性目标是指有意识或无意识地依据一定的哲学或政治见解,推演出具有普遍或一般性质的教育宗旨或原则,然后将这些宗旨或原则运用于课程领域,使之成为课程领域一般性、规范性的指导方针的课程目标选定方式。与题干不符,排除。B项:行为性目标是将具体的、可操作的行为作为课程所要达成的结果的目标陈述方式。它以课程与教学过程结束后学生所发生的行为变化为指向,并且具有目标明确、具体、可操作性等特点。目前主要有泰勒的课程目标理论和布卢姆的教育目标分类学。与题干不符,排除。D项:表现性目标指在教育情境中发展每一个学生个性化的创造性表现。关注学生的创造精神、批判思维,适合以学生活动为主的课程安排。与题干不符,排除。故正确答案为C。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

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