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2022年上海市黄浦区如何把握说课时间

首先，在试讲过程当中，考察的是考生在基于教案的设计之上，对于教案的一个完整的课堂模拟。因此，在试讲的过程当中，需有完整的以下部分：“活动过程(活动导入、活动展开、活动结束)”、“活动延伸”。其重点是“活动展开”，我们在设计活动展开的过程中，在实现活动目标的前提下，通常设置3-4个环节，以及每个环节通过1-3步去完成。

其次，在说课中，考察的是考生在设计教案的过程中的理论储备和语言感染力，需把握以下说课环节“说教材”、“说学情”、“说活动目标及重难点”、“说教法学法”、“说活动准备”、“说活动设计”、“说活动评价”，以此把握好说课环节的完整性。

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上海市黄浦区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　按照马斯洛的需要层次理论，人的需要由低到高有五个层次，依次是（ ）。A生理的需要—安全的需要—归属与爱的需要—尊重的需要—自我实现的需要 B生理的需要—安全的需要—尊重的需要—归属与爱的需要—自我实现的需要C安全的需要—生理的需要—归属与爱的需要—尊重的需要—自我实现的需要D安全的需要—生理的需要—尊重的需要—归属与爱的需要—自我实现的需要

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查马斯洛需要层次理论的相关内容。马斯洛认为人的行为动机都是在需要的基础上被激发出来的。而人具有5种需要，由低到高依次划分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要。其中，生理需要是指人类维持生存和种族延续的需要，是最重要、最有力量的需要，主要包括对食物、水分、空气、性、排泄、休息等的需要；安全需要是指人类期盼稳定、安全、保障而避免灾害、威胁、混乱的需要。安全需要表现为人们要求安全稳定，免于恐惧、危险、伤害或威胁等；归属与爱的需要是指一个人要求与其他人建立感情的联系或关系。人们总是渴望得到亲人和朋友的关心、爱护、信赖，总是希望归属于一个集体或团体，成为其中一员；尊重需要是指个体基于自我评价产生的自尊和期望受到他人尊重的需要；自我实现的需要是创造的需要，是追求实现自我理想的需要，是充分发挥个人潜能和才能的心理需要，也是创造力和自我价值得到体现的需要。A项正确。B、C、D三项：顺序排列错误，为干扰选项，与题干不符，排除。故正确答案为A。

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