2022-08-06 12:54:33 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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1.理解在学习中的作用
(1)有利于学生对知识的识记;(2)有利于学生对知识的保持;(3)有利于学生应用知识。
2.提高知识理解水平的措施
(1)扩充和利用感性经验;(2)运用变式与比较;(3)使学生所学知识系统化;(4)通过启发式教育,提高学生思维活动的积极性;(5)照顾学生理解教材的特点。
教师招聘笔试主要内容:
一、教育学和教育心理学
主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。
二、教育法和教师法
主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。
三、学科专业知识
专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核:一部分考核学科基础知识;另外一部分考核教学知识(教学设计、教学实施、教学评价)。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。
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新疆布尔津县教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
张乐同学一开始反复探索问题毫无结果,问题被搁置几个小时后回过头来很快找到解决方法,这种现象称为()。A酝酿效应 B詹森效应C德西效应D暗示效应
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正确答案:A
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[华图教育题目解析]:本题考查的是对酝酿效应的理解情况。酝酿效应指有时候学习者尽力去解决一个复杂的或者需要创造性思考的问题时,无论多么努力,还是不能解决问题。在这种时候,暂时停止对问题的积极探索,可能就会对问题解决起到关键作用,这种暂停就是酝酿效应。题干中张乐同学解决问题的现象就属于酝酿效应。A 项正确。B 项:詹森效应指平时表现良好,但由于缺乏应有的心理素质而导致正式比赛失败的现象。与题干不符,排除。C 项:德西效应指当一个人进行一项愉快的活动时,给他提供奖励结果反而会减少这项活动对他内在的吸引力。与题干不符,排除。D 项:暗示效应是指在无对抗的条件下,用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。与题干不符,排除。故正确答案为 A。
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