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2022年重庆市铜梁区三支一扶值得吗

“三支一扶”考试的设定初衷，是为了安排大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医、扶贫和水利的工作。如果考生报考“三支一扶”是为了帮助贫困地区进行改造，以辅助其更快地赶上社会主义中国平均经济的发展水平。这一理想非常远大，“三支一扶”也正适合你。那如果是为了一份安稳的工作，“三支一扶”有两年的服务期，两年内工作稳定是没有问题的，如果两年服务期满大学生依然想留在原来的岗位，经过考核后合格也是可以续签的。

重庆市铜梁区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　提出在“学科结构”基础上的“发现学习”的是（ ）。A布鲁纳 B马斯洛C裴斯泰洛齐D迪尔凯姆

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查发现学习。布鲁纳提出的在“学科结构”基础上的“发现学习”，实质在于通过学习者的学习掌握各门学科的基本概念，并获得良好的迁移能力。发现学习不只限于发现人类尚未知晓的事物的行动，还包括用自己头脑亲自获得知识的一切形式。A项正确。B项：马斯洛的主要成就包括提出了人本主义心理学，提出了马斯洛需求层次理论。与题干不符，排除。C项：瑞士教育家裴斯泰洛齐作为形式教育论的倡导者，被称为“形式教育之父”，强调学科和智力训练之间的必然联系，但过分注重古典学科，忽视了学科在社会生活中的实用性，有可能使学校脱离社会生活。与题干不符，排除。D项：迪尔凯姆作为社会再造主义课程论的当代代表，认为教育目的“在于使年轻一代系统地社会化”，学校课程应成为维护社会平衡、维护现有社会结构的手段。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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