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2022年山东省威海市什么是教招公告

教师招聘考试由地区教育局或人社局统一组织，或学校自行组织的教师上岗考试，是具有从事教育行业的能力后进行的竞争性上岗考试。

按照招考单位来分，教师招聘考试分为事业单位教师岗，教育局统招教师，学校自主招聘等

按照招聘对象来分，教师招聘考试分为：教师社会考试（即社招），教师校园考试（即校招）

按照招聘性质来分，教师招聘考试分为：编制考试，非编制考试

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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山东省威海市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　信息加工理论对实际教学的启示是（ ）。A在呈现重要的教学内容前，要先把学生的注意力吸引过来 B让学生带着问题去学习C突出重点，便于学生选择编码D引导学生用自己的话复述学习的内容，增强记忆

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　正确答案：ABCD

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是信息加工理论的八个阶段的内涵。信息加工阶段论一共八个阶段：（1）动机阶段，把学习期望与实际学习活动联系起来，并激起学生学习的兴趣；（2）了解阶段，在这个阶段中，教学的措施要引起学生的注意，提供刺激，引导注意，使刺激情境的具体特点能被学生有选择地知觉；（3）获得阶段，所学的东西进入了短时记忆，也就是对信息进行了编码和储存；（4）保持阶段，获得的信息经过复述、强化之后，在长时记忆中永久地保存下去；（5）回忆阶段，这一阶段也是信息的检索阶段，这时，所学的东西能够作为一种活动表现出来；（6）概括阶段，学习者要想把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中，首先要依赖于知识的概括；（7）操作阶段；（8）反馈阶段，通过操作活动，学习者意识到自己已达到了预期目标。在呈现重要的教学内容前，要先把学生的注意力吸引过来，对应信息加工学习理论学习过程的动机阶段；让学生带着问题去学习，对应了解阶段；突出重点，便于学生选择编码，对应获得阶段；引导学生用自己的话复述学习的内容，增强记忆，对应保持阶段。A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD。

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