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2022年重庆市巴南区新课程的内容选择

淡化“双基”，精选对学生终身学习与发展必备的基础知识与技能，改变目前课程内容繁、难、多、旧的现象。

新课程改革方案明确了课程结构的综合性(低年级综合，高年级分科)、均衡性(多种类型的课程和多种与现实社会生活及学生自身生活密切联系的科目)、选择性(地方课程与校本课程)的三个原则。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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重庆市巴南区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级。下列不属于这三个等级的是（ ）。A一般常态心理 B人格障碍心理C轻度失调心理D严重病态心理

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查人的心理健康水平。人的心理健康水平可分为一般常态心理、轻度失调心理、严重病态心理。人格障碍又称为病态人格或异常人格，是指人格的畸形发展，形成了一种特有的、明显的、偏离所处的社会文化背景，及多数人认可的认知行为模式。因此，B项不属于人的心理健康水平的三个等级，为正确选项。A项：一般常态心理者表现为经常有愉快的心理体验，适应能力强，善于与别人相处，能较好地完成同龄人发展水平应做的活动，具有调节情绪的能力。生活中大多数人属于一般常态心理者。与题干不符，排除。C项：轻度失调心理者表现出不具有同龄人所应有的愉快，与他人相处略感困难，生活自理有些吃力。若主动调节或通过心理辅导人员的帮助，就会消除或缓解心理问题，逐渐恢复常态。与题干不符，排除。D项：严重病态心理表现为严重的心理适应失调，不能维持正常的生活、工作。如不及时治疗就可能恶化，成为精神病患者。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为B。

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