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2022年湖南省株洲市知识的含义及实质

知识属于人们的认知经验，是人们在社会实践活动中通过与环境相互作用而获得的对客观现实认识的结果，它反映客观事物的属性与联系。

根据知识的概括水平，可以分为具体知识和抽象知识;根据知识的功能，可以分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识的表征形式：命题网络。程序性知识的表征形式：产生式系统。

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湖南省株洲市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　新课程强调问题意识，在教学中以问题为纽带的教育的内涵是（ ）。A教师上课要尽可能多提问 B学生上课要提出问题C重视问题解决D学生带着问题走进教室，带着更多的问题走出教室

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查新课程改革。新教育理念提出“以问题为纽带”的教学观，其实质内涵就是让学生带着问题走进教室，带着更多的问题走出教室。因此，D项正确。A项：新课程理念的教学观应当将学生置于主体地位，教师上课不要过多的提问，避免“满堂灌”变成“满堂问”。与题干不符，排除。B项：学生上课提出问题，属于教学过程中正常行为，并不能体现问题作为纽带。与题干不符，排除。C项：重视问题的解决是问题意识的一个表现方面，但并不是以问题为纽带的内涵。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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