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2022年黑龙江省鸡西市教师入编考试难么

教师入编考试难么？教师入编考试是比较难的，近年来，教师编制考试的报考人数越来越多，而编制岗位却越来越少，上岸也就越来越难。根据网上不完全数据统计，教师入编考试通过率在15-20%左右，考试入编通过率是比较低的，建议考生认真准备教师入编考试。

由于教师入编考试是比较难的，现在跟随小编来看一下教师考编男的背后原因。

第一、报考人数增多

现在就业形势并不乐观，每年的高校毕业生人数都在增加，选择备考教师编制的应往届生越来越多。其次，国家鼓励非师范生报考教师资格证，越来越多的非师范生也加入到了教师编制考试中来。教师编制考试属于竞争性、淘汰性的考试，报考人数增多，考试难度自然增加。

第二、编制岗位减少

去年由于疫情影响，国家要求各大企事业单位放开岗位进行招聘，已解决就业难的问题。也许是由于去年全面扩招，编制名额已经饱和，今年各地区的教师编制岗位明显减少。其次，现在事业单位逐步在进行改革，各中小学校开始推行聘任制。聘任制教师的大规模推行，也使得各地区逐步减少或者取消教师编制。报考人数增多，岗位却在减少，考试的难度自然大大增加。

第三、招聘要求更加严格

现在的教师招聘条件相比于前几年已经越来越严格，对于应届生限制、年龄、学历和专业等等条件的限制越发严格，使得选择岗位的限制也越来越大。从去年开始，我们当地小县城招聘幼儿园老师都要求本科学历了，近年教师招聘更是要求本科生年龄不超过28周岁，研究生不超过32周岁。要求越来越严，就使得可报考的选择越来越少，难度越来越大。

教师编制考试的趋势就是难度不断增加，上岸率不断降低。各位备考教师编制的小伙伴们，一定要加油呀！

黑龙江省鸡西市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望。但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成“书呆子”。上述事实表明（）。A教育既有正向显性功能，又有正向隐性功能 B教育既有负向显性功能，又有负向隐性功能C教育既有负向显性功能，又有正向隐性功能D教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查教育的功能。按照教育功能的性质，可以将教育的功能划分为正向功能与负向功能：教育的正向功能（积极功能）指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用；教育的负向功能（消极功能）指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按照教育功能呈现的形式，可以将教育的功能划分为隐性功能与显性功能：教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能；显性功能与隐性功能的区分是相对的，一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用，就可以转变成教育显性功能。题干中，考试“强化学生学习的欲望”是教育正向显性功能的体现，“但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成‘书呆子’”则是教育阻碍了个体发展的一种非预期性功能，是教育负向隐性功能的体现。D 项正确。A 项：题干中“使学生变成‘书呆子’”体现的隐性功能是消极的，是负向隐性功能。与题干不符，排除。B 项：题干中“强化学生学习的欲望”体现的显性功能是积极的，是正向显性功能。与题干不符，排除。C 项：题干中认为考试能够“强化学生学习的欲望”，但还会“使学生变成‘书呆子’”，是教育的正向显性功能以及负向隐性功能的体现。与题干不符，排除。故正确答案为 D。

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