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2022年重庆市九龙坡区微型课怎么讲

微型课中，考生应该把握语速，突出教学重点，构建完整的课堂结构，精炼教学过程。此外，考生在试讲中要注意板书的美观，板书是一个教师教学基本功的体现。板书要适中，过多会显得累赘，太少会表达不清。

重庆市九龙坡区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略叫做（ ）。A合作学习 B发现教学C情境教学D个别教学

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查发现教学。“发现教学”指在教师的启发诱导下，学生通过对一些事实和问题的独立探索，积极思考，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。布鲁纳认为，“用发现法进行教学，就是要把学生当做教学领域里的小科学家看待。”发现教学强调学习过程，重视学生的主动性和积极性的发挥，认为学生应具有自我探究的积极性，想方设法寻找解决问题的方法，从而学会怎样学习。B项正确。A项：合作学习是一种结构化、系统化的教学策略，能力各异的学生组成一个小组，以合作和互助的方式从事学习活动，共同完成小组的学习目标，在促进每个人的学习水平的前提下，提高整体成绩，并获取小组奖励。与题干不符，排除。C项：情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。与题干不符，排除。D项：个别教学是重视学生的个别差异、因材施教的一个具体而有效的措施。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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