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2022年黑龙江省鸡西市教学组成形式

教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，按照一定的要求组合起来进行活动的结构。

在教育史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和特朗普制。班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。

班级授课制：是把一定数量的学生按照年龄或掌握知识与能力发展的程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地为全班学生集体上课。

班级授课制的优点：有严格的制度保证教学的正常开展，达到一定质量;有利于大面积培养人才;能够充分发挥教师的主导作用;有利于发挥集体教育的作用。缺点：难以因材施教;难以形成学生的探索精神;创造能力和实践能力;缺乏灵活性。

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黑龙江省鸡西市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　在课程与教学目标分类方面，比较有影响的代表人物是（ ）。A布卢姆 B布鲁纳C加涅D舒伯特

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　正确答案：ACD

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是影响课程与教学目标分类的代表人物。布卢姆对教育目标分为认知领域、情感领域、操作领域三个领域，所以布卢姆是对教学目标分类方法有影响的代表人物。加涅将学生的学习结果或教学目标分为五类：言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度。美国课程论专家舒伯特认为典型的课程目标价值取向可概括为四种：“普遍性目标”取向、“行为目标”取向、“生成性目标”取向、“表现性目标”取向。A、C、D三项正确。B项：布鲁纳强调学科结构，提出了结构主义学说和发现教学法。与题干不符，排除。E项：奥苏贝尔提出“先行组织者”的概念，对学习进行了分类。与题干不符，排除。故正确答案为ACD。

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