2022-08-07 18:41:26 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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1.年龄在18周岁以上,35周岁以下;
2.取得与报考岗位相符的教师资格;
3.大专及以上学历,并取得相应的学历学位证书;
4.具有中华人民共和国国籍,遵守宪法和法律;
5.具有良好的思想政治素质和道德品质,理想信念坚定,品行端正,诚实守信,无不良职业道德记录;
6.具有正常履行职责的身体条件,身心健康。
吉林省白山市教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
杨老师上课时,经常将教学重点内容全画出来,加强学生对这些重点内容的理解,这体现了知觉的( )。A强度律 B差异律C活动律D对比律
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正确答案:B
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[华图教育题目解析]:本题考查感知觉在教学中的应用。感知觉在教学中的应用规律包括:(1)强度律;(2)差异律;(3)活动律;(4)组合律。其中,差异律是指当知觉的对象与背景在颜色、形态、声音等方面有较大差别时,知觉的对象容易被感知。如教师讲课时,对于重要的知识,可以反复讲几次,可以提高音量;板书时,重要的部分可以用大一些的字,可以在那些字下面加点、画线,还可以用彩色粉笔;不要在黑板前演示深色教具;使用挂图时,可以将其中不需要学生看的部分遮住;制作教具时,要注意把知觉对象从背景上突出出来。题干中,杨老师上课时,经常将教学重点内容全画出来,这运用了知觉的差异律。B项正确。A项:强度律是指作用于感觉器官的刺激物必须达到一定的强度,才能被我们清晰地感知。因此,教师在讲课时,声音要洪亮,语速要适中,板书要清晰,要让全班学生听得懂、看得见。教师在制作、使用直观教具时,也要考虑到直观教具的大小、颜色、声音等是否能被全班学生清晰地感知。与题干不符,排除。C项:活动律是指在静止的背景上,活动的对象容易被感知,也容易吸引人的注意力。因此,教学中使用活动性教具,演示实验,放幻灯片、教学电影或录像等,可以收到很好的教学效果。与题干不符,排除。D项:对比律不属于感知觉在教学中的应用。与题干不符,排除。故正确答案为B。
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