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2022年天津市津南区什么叫转岗教师

转岗教师首先一开始都是在编教师，因为转岗的这个操作仅针对在编教师。转岗就是更换岗位，可以是学校要求的，也可以是教师个人申请的。国家支持中小学富余教师经培训合格后转入学前教育岗，一些地区已有相当一部分中小学教师特别是小学教师已经或者正在转入学前教育，特别是在中西部地区以及广大农村地区。

天津市津南区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　认为教育的最终目的是造就“完全人格”的教育家是（ ）。A夸美纽斯 B陶行知C赞科夫D蔡元培

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查对蔡元培的理解。蔡元培提出的是全面发展教育。他主张国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育五育并举，造就具有“完全人格”的个人。D项正确。A项：夸美纽斯是捷克教育家，于1632年出版的《大教学论》重点阐释了教学理论问题，标志着教育学开始形成一门独立的学科。《大教学论》对班级授课制进行了系统的论述，奠定了它的理论基础。与题干不符，排除。B项：陶行知是我国著名教育家，其最著名的教育思想是生活教育思想，简单来说，生活教育的实质就是“以生活为中心的教育”。生活教育思想包括三个有机联系的部分：生活即教育，社会即学校，教学做合一。与题干不符，排除。C项：苏联教育家赞科夫提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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