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2022年重庆市酉阳土家族苗族自治县教育的本质是什么

教育是有目的地培养人的社会活动。

首先，教育是有目的的。目的性即意识性，相对于无意识、本能活动而言。一些人类的本能反应，不能算作教育活动。

比如：初生婴儿学吸奶、风吹进眼睛会流泪就不属于教育。关于教育的目的性，目前有三种比较科学的观点：社会本位论、个人本位论、教育无目的论。

社会本位论强调接受教育的目的是为社会发展做出贡献;个人本位论强调接受教育的目的是为了个人的发展和进步;教育无目的论强调教育的目的在教育活动本身，除此之外无目的。无论是这三种中的哪种观点，实质上都强调了教育的“目的性”。

其次，教育是培养人的。第一，教育是人类社会活动所特有的。教育是培养人的而不是培养动物的。因此，诸如“教猴子骑自行车”这类与动物有关的活动都不属于教育;第二，教育是培养。培养即成长，培养即发展，从我们出身的第一秒到往后的每一秒，我们都在变化、都在发展，换句话说，我们生活的每一分每一秒都在接受教育。这恰好和目前所提倡的“终身学习”、“学习型社会”的理念相吻合。

最后，教育是一种社会活动。第一，“社会”用最简单的话语来解释，即人与人构成的关系网，一个人没有办法构成社会。所以，在教育过程中，必须包含两大主体，一是教师、一是学生，缺一不可。因此正如“自学”这类只需要学生参与不需要教师的活动不能够称为教育;其次，教育是一种活动。教育不能局限于纸上、口中，更应该身体力行。

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重庆市酉阳土家族苗族自治县教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　教师之间要“谦虚谨慎、尊重同事、相互学习、相互帮助、维护其他教师在学生中的威信、关心集体、维护学校荣誉、共创文明校风”这是师德教育的（ ）。A和平共处原则 B双赢原则C不卑不亢原则D乐于助人原则

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查师德教育的原则。师德的基本原则教师职业道德的基本原则，简称师德原则，是一定阶级和社会对教师职业道德行为提出的根本要求，是教师在教育活动中处理各种利益的关系，调节和评价一切道德行为的根本规则。师德教育原则包括宽容公正原则、沟通合作原则、双赢原则、不断更新原则等。其中，“双赢原则”是一种基于互敬，需求互惠的思考框架和心意。“双赢”即利人利己，非损人利己或损己利人，有了“双赢思维”，可以有助于我们共同解决问题，在现代社会激烈的竞争中如何树立“双赢思维”十分重要，它是一个人能否“与人合作，友好相处”的重要标志之一。题干中，教师之间要“谦虚谨慎、尊重同事、相互学习……”这体现了师德教育的双赢原则。B项正确。A项：和平共处原则是指彼此不发生军事冲突而共存，而且不去和任何人发生不好的冲突。与题干不符，排除。C项：不卑不亢原则是指对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。与题干不符，排除。D项：乐于助人原则是指认为帮助他人是件很快乐的事，体现了我们中华民族的传统美德。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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