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2022年内蒙古自治区赤峰市简述学习的概念

广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

（1）学习表现为行为或行为潜能的变化。

（2）学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。

（3）学习是由反复经验而引起的。

学生的学习是人类学习中的一种特殊形式。

它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地进行的，是在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识，并以此来充实自己的过程。

其学习内容含三个方面：

（1）知识、技能和学习策略的掌握；

（2）问题解决能力和创造性的发展；

（3）道德品质和健康心理的培养。

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内蒙古自治区赤峰市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　人的语言、思维的发展都分别存在着关键期，这说明人的身心发展具有（ ）。A顺序性 B阶段性C不均衡性D差异性

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是个体身心发展的规律。个体发展的不均衡性表现在两个方面：首先是同一方面的发展速度，在不同年龄阶段变化是不均衡的。例如：青少年的身高和体重有两个生长的高峰期。其次是不同方面发展的不均衡性。生理方面：神经系统、淋巴系统成熟在先，生殖系统成熟在后。心理方面：感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟则更晚。身心发展的不均衡性要求教育要抓住关键期。C项正确。A项：身心发展的顺序性是指儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。身心发展的顺序性要求循序渐进地促进学生身心的发展。与题干不符，排除。B项：阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。与题干不符，排除。D项：身心发展的差异性是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。身心发展的差异性，要求做到因材施教。与题干不符，排除。故正确答案为C。

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