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2022年重庆市南川区教育的本质是什么

教育是有目的地培养人的社会活动。

首先，教育是有目的的。目的性即意识性，相对于无意识、本能活动而言。一些人类的本能反应，不能算作教育活动。

比如：初生婴儿学吸奶、风吹进眼睛会流泪就不属于教育。关于教育的目的性，目前有三种比较科学的观点：社会本位论、个人本位论、教育无目的论。

社会本位论强调接受教育的目的是为社会发展做出贡献;个人本位论强调接受教育的目的是为了个人的发展和进步;教育无目的论强调教育的目的在教育活动本身，除此之外无目的。无论是这三种中的哪种观点，实质上都强调了教育的“目的性”。

其次，教育是培养人的。第一，教育是人类社会活动所特有的。教育是培养人的而不是培养动物的。因此，诸如“教猴子骑自行车”这类与动物有关的活动都不属于教育;第二，教育是培养。培养即成长，培养即发展，从我们出身的第一秒到往后的每一秒，我们都在变化、都在发展，换句话说，我们生活的每一分每一秒都在接受教育。这恰好和目前所提倡的“终身学习”、“学习型社会”的理念相吻合。

最后，教育是一种社会活动。第一，“社会”用最简单的话语来解释，即人与人构成的关系网，一个人没有办法构成社会。所以，在教育过程中，必须包含两大主体，一是教师、一是学生，缺一不可。因此正如“自学”这类只需要学生参与不需要教师的活动不能够称为教育;其次，教育是一种活动。教育不能局限于纸上、口中，更应该身体力行。

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重庆市南川区教师招聘考试题目及答案解析:

　材料：学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书,平时几乎从不花时间复习老师在课堂上讲的教学内容。在复习时,小王常常是课本上有什么内容就看什么内容,什么内容在前就先看什么内容,什么内容在后就后看什么内容,以致学习成绩不理想。问题：请你结合有关学习策略方面的内容来给小王提出一些有效的学习建议。(18分)

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正确答案：

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　参考解析

从学习策略的角度，给小王提出的学习建议有以下几个方面。

第一，小王应正确运用时间管理策略。小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时不花时间复习。小王可以通过以下几个方面实现时间管理:①统筹安排学习时间，根据目标对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实:②高效利用最佳时间，包括根据自己的生物钟、一周内或一天内学习效 率的变化等来安排学习活动；③灵活利用零碎时间进行复习。

第二，小王应正确运用组织策略。小王总是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容。组织策略可以帮助小王整合所学新知识之间新旧知识之 间的内在联系，形成新的知识结构。小王在平时的学习中可以运用组织策略将概念语词、规则等知识进行归类整理或使用主题纲要法、符号纲要法等来促进学习。

第三，小王应正确运用计划策略。计划策略包括制订自我学习计划学习方案等。 小王既要制订平时的学习计划，设置适当的学习目标；又要制订合理的复习计划，合理安排复习时间，避免临近考试才开始复习的情况。

第四，小王应正确运用复述策略。在进行考试复习时，小王应注意以下几点:①及时复习，合理分配复习时间，不应总是在快考试时才复习；②将分散复习与集中复习结合起来；③运用多种感官协同记忆:④防止前摄抑制和倒摄抑制的干扰作用。






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