【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布：2022年湖北省宜昌市教师考编的方法,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

2022年湖北省宜昌市教师考编的方法

教师入编的方式有：普通教师招聘、事业单位招聘、校招/定向招聘、特岗教师、三支一扶。

（1）普通教师招聘

大部分考生备考的都是各地统一组织的教师招聘考试，大多是考教综/教基+学科专业知识。

（2）事业单位招聘

一般是事业单位的招聘中含有教师岗，考试内容与普通教师招聘考试可能会有所不同。

（3）校招/定向招聘

校招主要针对应届毕业生，一般是招聘单位到各师范类院校进行现场招聘，大多是只进行面试考核，没有笔试。

（4）特岗教师

特岗为全省统考，对年龄和毕业年限要求较宽松，30岁以下符合学历要求都可以报。虽然分为中央特岗和地方特岗，但其实没有太大区别。

工作地点主要是中西部地区县城以下的农村乡镇中小学，考上之后有3年服务期。

服务期满之后考核合格即可入编；

符合相应条件要求的，也可以选择按规定推荐免试攻读教育硕士。

（5）三支一扶

三支一扶是指高校毕业生去支教、支医、支农、扶贫，促进农村基层社会事业发展，所以也包含教师岗。工作地点以户籍所在地就近原则分配，通常为生源地乡镇中小学，服务期2年。

主要针对应届毕业生，部分地区未就业的往届毕业生也可以报。

以上就是，对教师考编的方法的全部回答，如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识，欢迎大家前往广东华图教育官网!

湖北省宜昌市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　某教师在数学课上，为了更好地促进学生智力技能的形成，经常在黑板上清楚而细致地演算例题，其目的是给学生提供（ ）。A原型定向 B原型模型C原型操作D原型内化

　---------------------------------

　正确答案：A

　---------------------------------

　[华图教育题目解析]：本题考查的是冯忠良的心智技能形成的三阶段说。心智技能形成分为：原型定向阶段、原型操作阶段、原型内化阶段。其中，原型定向就是了解心智活动的实践模式，从而使主体知道该做哪些动作和如何去完成这些动作，明确活动的方向。教师在黑板上清楚而细致地演算例题，实际上是给学生提供了原型即实际的操作活动程序、实践模式。通过原型定向，学生的头脑中形成了有关例题的定向映象。A项正确。B 项：原型模型是事物的原样，心智活动也有其外化的物质原型，即实际的操作活动程序、实践模式。就是题干中的在黑板上演算例题，但这不是目的。与题干不符，排除。C 项：原型操作即根据心智活动的实践模式，把头脑中建立起来的动作程序以外显的方式付诸实践。在该阶段，活动方式是物质化的，即以外部语言、外显的动作，按照活动模式一步步展开执行。与题干不符，排除。D 项：原型内化即心智活动的实践模式向头脑内部转化，借助内部言语，学生可以在头脑内部进行程序化的心智活动，而且能够以非常简缩、快速的形式进行。与题干不符，排除。故正确答案为A。

　　以上是2022年湖北省宜昌市教师考编的方法的全部内容，更多关于湖北省宜昌市教师招聘,教师招聘,教师考编快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。