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2022年湖北省襄阳市简述学习策略

学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案。

其特征有：(1)具有主动性;(2)具有有效性;(3)具有过程性;(4)具有程序性。

学习策略可分为：认知策略(复述策略、精细加工策略、组织策略);

元认知策略(计划策略、监视策略、调节策略);

资源管理策略(时间管理策略;学习环境管理策略;努力管理策略;社会资源利用策略)

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湖北省襄阳市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　下列教学模式中，与翻转课堂的核心理念和组织形式最相似的是（）。A复式教学 B合作教学C贝尔—兰喀斯特制D道尔顿制

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是教学组织形式的识记与辨析。翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解。这种协作交流、互动探究的教学模式与道尔顿制有其相似的地方。道尔顿制其目的是废除年级和班级教学，学生在教师指导下，各自主动地在实验室（作业室）内﹐根据拟定的学习计划，以不同的教材，不同的速度和时间进行学习﹐用以适应其能力﹑兴趣和需要﹐从而发展其个性。D项正确。A项：复式教学是把两个或两个以上年级的学生编成一班，由一位教师用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。与题干不符，排除。B项：合作教学模式是在教师的指导下和学生的参与下，通过运动的手段，利用适宜的条件，促进学生体育合作与竞争意识及能力双重发展的一种教学形式。与题干不符，排除。C项：贝尔-兰卡斯特制也称为导生制，产生于19世纪初的英国。由教师先教年龄大的学生，再由其中的佼佼者“导生”去教年幼或学习差的学生。与题干不符，排除。故正确答案是D。

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