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2022年安徽省淮北市教育的本质是什么

教育是有目的地培养人的社会活动。

首先，教育是有目的的。目的性即意识性，相对于无意识、本能活动而言。一些人类的本能反应，不能算作教育活动。

比如：初生婴儿学吸奶、风吹进眼睛会流泪就不属于教育。关于教育的目的性，目前有三种比较科学的观点：社会本位论、个人本位论、教育无目的论。

社会本位论强调接受教育的目的是为社会发展做出贡献;个人本位论强调接受教育的目的是为了个人的发展和进步;教育无目的论强调教育的目的在教育活动本身，除此之外无目的。无论是这三种中的哪种观点，实质上都强调了教育的“目的性”。

其次，教育是培养人的。第一，教育是人类社会活动所特有的。教育是培养人的而不是培养动物的。因此，诸如“教猴子骑自行车”这类与动物有关的活动都不属于教育;第二，教育是培养。培养即成长，培养即发展，从我们出身的第一秒到往后的每一秒，我们都在变化、都在发展，换句话说，我们生活的每一分每一秒都在接受教育。这恰好和目前所提倡的“终身学习”、“学习型社会”的理念相吻合。

最后，教育是一种社会活动。第一，“社会”用最简单的话语来解释，即人与人构成的关系网，一个人没有办法构成社会。所以，在教育过程中，必须包含两大主体，一是教师、一是学生，缺一不可。因此正如“自学”这类只需要学生参与不需要教师的活动不能够称为教育;其次，教育是一种活动。教育不能局限于纸上、口中，更应该身体力行。

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安徽省淮北市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　中小学教师的研究者角色主要是指（ ）。A教学的研究者 B教育行动研究者C教育实践问题的研究者D教育理论问题的研究者

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　正确答案：ABC

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是教师的角色。教师具有研究者的角色，这是因为教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，这就决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。中小学教师在进行教育研究时，主要是围绕自身教育过程中出现的教育实践问题进行，虽然也会涉及教育理论，但是主要目的是借助教育理论解决教育问题。所以中小学教师的研究者角色主要是指教学的研究者、教育行动研究者、教育实践问题的研究者。而专业的教育研究人员才是教育理论问题的研究者。A、B、C三项正确。故正确答案为ABC。

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