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2022年云南省楚雄彝族自治州依法执教的含义

依法执教是指教师在教育教学活动中，按照教育法律的规定，依法行使权利，自觉履行义务，逐步使教育教学工作走上法制化和规范化。它是依法治教方略在教师工作中的具体体现，也是对教师的基本要求。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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云南省楚雄彝族自治州教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题。这是给学生提供（ ）。A原型定向 B原型模拟C原型操作D原型内化

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查我国关于心智技能形成的理论。我国教育心理学家冯忠良通过教学实验，在加里培林和安德森等学者研究的基础上，提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成的三阶段论。其中，原型定向是了解心智活动的实践模式，了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构（动作构成要素、动作执行次序、动作执行要求），从而使主体知道该做哪些动作和如何去完成这些动作，明确活动的方向。题干中，教师在黑板上清楚而细致地演算例题，是为了使学生知道该做哪些动作和如何去完成。A项正确。B项：为干扰选项。与题干不符，排除。C项：原型操作是依据智力技能的实践模式，把学生在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。这在加里培林理论中被称为“物质活动或物质化活动阶段”。与题干不符，排除。D项：原型内化是指心智活动的实践模式（实践方式）向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内在的、简缩的形式的过程。原型内化阶段是心智技能形成的高级阶段。原型内化过程包含了加里培林理论的三个小阶段，即出声的外部言语活动阶段、无声的外部言语活动阶段和内部言语活动阶段。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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