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2022年重庆市江津区新课程的内容选择

淡化“双基”，精选对学生终身学习与发展必备的基础知识与技能，改变目前课程内容繁、难、多、旧的现象。

新课程改革方案明确了课程结构的综合性(低年级综合，高年级分科)、均衡性(多种类型的课程和多种与现实社会生活及学生自身生活密切联系的科目)、选择性(地方课程与校本课程)的三个原则。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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重庆市江津区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　在现代教育评价创始人泰勒看来，处于教育评价的核心和关键地位的是（ ）。A教育目标 B教育手段C教育内容D教育过程

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是泰勒的教育评价相关知识。泰勒模式是由“教育评价之父”泰勒于 20 世纪 30 年代提出的，它以教育目标为导向，把教育目标转化为可测量的学生的行为目标，并根据这些行为目标编制课程、教材或教学方案，开展教学活动，然后依据行为目标对教学活动的效果进行评价，判断实际教学活动的效果达到预期目标的程度。即泰勒主张目标评价模式，因此教育目标应该处于教育评价的核心和关键地位。A 项正确。B、C、D 三项：泰勒主张目标评价模式，强调教学目标的重要性。教育手段、内容、过程都不是核心和关键地位。与题干不符，排除。故正确答案为 A。

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