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2022年江苏省南京市教师招聘面试试讲

试讲也称是模拟课堂教学，是专指教师招录考试中专门测试准教师考生教学能力的一种形式。

准教师考生在特定的教学场合中，依据教学大纲、新课程标准与具体的教材内容，模拟真实的课堂环境，创设教学情境，完成教学任务。

试讲的教学内容、授课形式与职业教师的实际课堂教学基本相同，只是时间有特定的限制，一般为15—20分钟。

教师招聘考试的面试可以分为两部分，一部分是说课或试讲；另一部分为面试答辩。

说课、试讲：主要考查考生对教材、学生、学情的整体把握，同时对所需掌握知识的讲课流程考察，并能在教学中体现各自考生的教案设计创新点

面试答辩：综合测查考生的专业知识掌握情况。

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江苏省南京市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　提出多元智能理论的美国心理学家是（ ）。A皮亚杰 B布卢姆C布鲁纳D霍华德·加德纳

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查对多元智能理论的掌握。加德纳多元智力理论是由美国心理学家加德纳提出。该理论认为人的智力结构中存在着八种相对独立的智力：①言语智力；②逻辑—数学智力；③空间智力；④音乐智力；⑤运动智力；⑥人际智力；⑦自知智力；⑧自然智力。每种智力都有其独特的解决问题的方法，在每个人身上的组合方式不同。加德纳多元智力理论为我国新课改“建立促进学生全面发展的评价体系”提供了有力的理论依据与支持。D项正确。A项：皮亚杰是瑞士著名心理学家和哲学家，他在20世纪60年代初创立了“发生认识论”，形成了其独具特色的认知发展观，并对教育产生了巨大的影响。与题干不符，排除。B项：本杰明·布卢姆是美国当代著名的心理学家、教育家，提出的关于“人类特性”和学校教学的理论，曾经被列为美国“最有意义的教育研究成果之一”。布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。其中，他的认知目标分类影响深远。与题干不符，排除。C项：布鲁纳是美国心理学家、教育学家，对认知过程进行过大量研究，他认为，人的认识过程是把新学得的信息和以前学习所形成的心理框架（或现实的模式）联系起来，积极地构成他的知识的过程。布鲁纳在其《教育过程》中提出“结构课程论”，倡导发现教学法，提出认知结构理论。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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